Mois : mars 2017 Page 2 of 3

FLAC #1 : Arts et mathématiques – 2nde03

Dans le cadre de la FLAC, fête lycéenne des arts et de la culture, 18 élèves de 2nde3 ont travaillé sur 3 œuvres de François Morellet et les ont représentées numériquement, à l’aide du logiciel Scratch.

Ils se tiendront à votre disposition le vendredi 24 mars 2017 au CDI pour vous en expliquer toutes les étapes de réalisation. Ils vous présenteront aussi des œuvres numériques personnelles, crées elles-aussi à l’aide du logiciel Scratch.

Œuvre n°1 : Pi piquant n°11 (2001)

Œuvre n°2 : Répartition aléatoire de 40 000 carrés (1971)

Œuvre n°3 : Doubles trames (1958)

FLAC#1 : c’est parti !

Finale du tournoi de gestion saison 2

Les élèves de 1ères STMG font vivre leur entreprise

24 équipes de première STMG du Lycée en Forêt ont participé au tournoi de gestion durant plusieurs semaines. Elles ont affronté des concurrents prêts à gagner des parts de marché et prenant des risques afin de pérenniser leur entreprise.

Une équipe redoutable est restée première durant 3 mois, « les lièvres », essayant de prendre les bonnes décisions de gestion. Elle s’est qualifiée pour la finale le mercredi 22 mars au lycée Benjamin Franklin à Orléans. Elle est arrivée 5ème parmi les 12 finalistes de l’académie d’Orléans Tours.

Elle affrontera cette fois-ci les 12 autres équipes, les « super finalistes ».

Merci à tous les élèves de première STMG pour leur investissement et bonne chance à l’équipe des « lièvres » qui représente le Lycée en Forêt !

Semaine des mathématiques 2017 : énigme n°5

Semaine des mathématiques 2017 : énigme n°4

Le lycée en Forêt vu par une caméra thermique !

 

       

Le mardi 24 janvier, les élèves de 1 STL1 et leur professeur de physique-chimie Mme Poisot ont eu le plaisir d’accueillir Isabelle Moriet-Bastard (Chargée de Missions et Eco-animatrice du CPE région Centre) et Jérémy Goalic (Ingénieur Méthode & Responsable de projets Exploitation) de la société Eiffage.

Isabelle et Jérémy, intervenants privilégiés Eiffage dans le cadre du contrat de performance énergétique mené par la région, travaillent avec les enseignants. Ils mènent des actions de sensibilisation auprès des élèves.

Ce mardi, après les informations générales sur les caméras et leur utilisation, les élèves ont affronté les températures négatives (-5 °C) et ont pu manipuler les caméras thermiques et effectuer des observations.

       

Le programme de physique-chimie  en série STL privilégie l’approche pratique des notions. Les échanges thermiques sont étudiés à travers les capacités isolantes des bâtiments et des vêtements.

  

Fuite de chaleur par l’encadrement d’une fenêtre, aération d’un bâtiment, porte métallique, planchers d’un bâtiment

Les pertes thermiques par les « ponts ».

Les vêtements sont de bons isolants, à condition de fermer les vestes…

Nous remercions particulièrement Isabelle et Jérémy pour leur disponibilité et leur gentillesse.

Semaine des mathématiques 2017 : énigme n°3

Les élèves de Tle S visitent le musée de la préhistoire de Nemours (77).

Tous les élèves de toutes les terminales S du lycée « en forêt », accompagnés de leur professeur de SVT, ont pu profiter d’une visite du musée de Nemours entre le 3 février et le 3 mars 2017.

La visite comportait deux parties.

La première permettait d’étudier des crânes de fossiles appartenant à la lignée humaine, des objets trouvés à proximité des fossiles, des documents exposant leur lieu de répartition ou leurs conditions de vie. Des mesures ont été faites sur des crânes à échelle réelle par les élèves et ont permis, par comparaison, de retracer une partie de l’histoire de la lignée humaine. L’aspect intéressant de ce TP est qu’il a été mené par des spécialistes de cette histoire, sur du matériel réel ou proche de la réalité.

 

La deuxième partie a consisté en la visite du musée. Actuellement, le musée expose (temporairement) des photos de gravures sur pierre, photos prises en forêt de Fontainebleau, pierres gravées par des hommes préhistoriques. La présentation est très attrayante. La graphie intéressante à découvrir.

 Un exemple de photo de gravure visible en forêt de Fontainebleau.

En fin de visite, les élèves ont pu essayer d’allumer un feu, sans objet « moderne », à partir de deux fragments de bois par friction. La technique de percussion de la pyrite a été montrée. Plus facile à dire qu’à faire !

 

Un peu de patience, on y arrive.

Les élèves ont pu aussi s’essayer au lancer de sagaie avec un propulseur. La cible, non mouvante, n’a pas été souvent touchée. 10 minutes de tentatives n’ont pas suffi à l’acquisition de cette méthode bien différente du lancer de javelot, paraît-il.

Le lancer de sagaie avec un propulseur.

G. Creusot, JP Gouilleaux, C. Mamert.

Semaine des mathématiques 2017 : énigme n°2

Semaine des mathématiques 2017 : énigme n°1

Pour faire vivre la semaine des mathématiques qui se déroulera du 13 au 17 mars 2017, les professeurs de mathématiques ont rédigé quelques énigmes. Ils vous en proposeront une nouvelle chaque jour, à vous de jouer !!!!

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