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Catégorie : Productions d’élèves Page 1 of 5

Représentation Théâtrale, en anglais, en TSTMG euro

Lundi 15 janvier 2024, à l’amphithéâtre, les 13 élèves de la section européenne TSTMG ont eu le plaisir de mettre en scène plusieurs situations d’éthique dans les organisations, et ce, en anglais !

Après avoir étudié les problématiques d’ordre éthique qui se posent dans les organisations, dans le cadre de leur cours de DNL Management, ils ont écrit, en anglais, des scènes représentant ces situations, guidés par leur professeur d’anglais.

Mais comment jouer ces scènes ? Comment les faire vivre et les rendre réalistes ?

Sur plusieurs séances, les élèves ont bénéficié de la formation dispensée par Ismaël Ruggiero, professeur de théâtre, spécialement invité à travailler avec eux sur ce projet.

Petit à petit, leur crainte et leur timidité se sont transformées en aisance et assurance, grâce à leur travail d’apprentissage du texte et en suivant les consignes de leur coach.

Aux compétences linguistiques travaillées dans ce projet, se sont ajoutées des compétences théâtrales qui leur seront certainement bénéfiques pour le grand oral du Baccalauréat…

Quelques photos souvenirs …

Piste: “Funny Jazz”
Musique par https://www.fiftysounds.com/fr/

Intervention de 2 associations

Vendredi 5 mai après-midi, à l’amphi, les élèves de deux classes de 1ère spécialité HGGSP ont rencontré deux intervenantes de l’association France Terre d’Asile, venues de Paris ainsi que deux intervenantes de l’association Jeunes Européens, section d’Orléans.

En lien avec le thème des frontières, au programme cette année, et plus particulièrement les frontières de l’Union Européenne, les élèves ont pu découvrir les missions de chaque association et mesurer le fort engagement des jeunes femmes, toutes étudiantes, qui s’impliquent en tant que bénévoles (Jeunes Européens) ou en service civique (France Terre d’Asile). Rappelons que France Terre d’Asile se mobilise pour accompagner les personnes arrivées sur le sol français depuis leur pays en guerre et qui demandent l’asile, tandis que les Jeunes Européens s’engagent pour promouvoir en France et en Europe les valeurs de paix, démocratie et solidarité. Au-delà de leur dynamisme et de leur enthousiasme communicatifs, les intervenantes ont su mettre en valeur leur point commun : leur attachement profond au respect des droits de l’Homme en France et dans l’Union Européenne.

Des activités ludiques et éducatives ont été proposées aux élèves

et ont occupé l’espace de l’amphithéâtre le temps de la séance

Mme Soler

Exposition “Art et Pouvoir” par les 1ères euro

Mme Morin

Concours d’écriture de nouvelles

Téléchargez le règlement ici.

Movember 2022 !

Après le rose, le lef se met au bleu.

Les élèves de 1STMG de Mmes Laniol et Martin se sont investis pour Movember.

Mouvement né dans les pays anglosaxons, Movember est une Campagne de sensibilisation aux maladies masculines. Moins connu dans l’hexagone qu’octobre rose, ce mouvement commence à gagner du terrain. Plusieurs classes de 1STMG ont découvert en cours d’EMC les objectifs et les actions menées par ce collectif au cours du mois de novembre.

A leur manière les élèves ont participé au « Move » et ont cherché à sensibiliser leurs camarades : leur mission prendre des photos insolites d’objets du quotidien ou animaux domestiques avec la célèbre moustache qui symbolise l’action.

Alors venez admirer le « mur des moustaches » sur les fenêtres du CDI !

Diffusion du court-métrage “Tachée”

Dans le cadre de la 5e édition du festival “Regards de femme”, sera diffusé sur France 3, le mardi 22 novembre à 0h30, le court-métrage “Tâchée” écrit et réalisé l’an dernier par trois élèves de Terminale qui ont depuis quitté le lycée : Noémie Félix, Camille Soler et Lise Harrus.

Ces trois élèves ont rédigé entre elles un scénario sur le thème du harcèlement sexuel, en réponse à un appel à projet proposé par l’association Femmes et cinéma.

Avec l’aide de Mme Bourget, elles ont constitué un dossier de candidature et ont travaillé l’écriture initiale du scénario. Lauréates du meilleur scénario, les trois amies ont eu l’opportunité de mettre en image leur récit.

Le tournage s’est déroulé au printemps dernier après plusieurs séances de réécriture, de repérages et de casting. Une vingtaine d’élèves se sont impliqués dans ce tournage tant face que derrière la caméra, sans compter les parents, professeurs, amis et personnels qui ont soutenu tout le projet, notamment Mme Soler, Mme Pierron, …

Retour sur le tournage avec un reportage de FRANCE 3 CENTRE VAL DE LOIRE – vu sur https://femmesetcinema.com/actualites

Cette expérience a vraiment été déterminante pour les lycéens impliqués dont un certain nombre s’est par la suite orienté vers des études de cinéma, d’art plastique ou dramatique.

Bon visionnage à tous les curieux et les cinéphiles !

https://www.france.tv/films/courts-metrages/4292953-tachee.html

Mme Bourget

Spectacle de chansons «Chanter l’utopie»


« Le monde d’après »…

En pleine crise sanitaire, cette expression a pu résonner à la fois comme un souhait, un projet et une utopie tant pouvait être compliquée la projection vers un avenir qui se dessinait incertain. De ce constat est née la thématique du projet « Arts lycéens et apprentis », mis en place au cours de cette année scolaire 2021-2022 avec la classe de 2nde 7 de Mme Pernès en Lettres et le groupe de 2nde 2-3-8 de M. Pernès en anglais.

De Thomas More à Marivaux et à Zola, du groupe Téléphone à Jean Ferrat ou Louis Aragon, artistes, chanteurs, philosophes et écrivains ont souvent mis en mots voire en musique leurs désirs, leurs aspirations, leurs utopies. Le projet «Chanter l’utopie» a donc proposé aux élèves, dans cette perspective, de recueillir, sous forme de chansons, leur vision de l’utopie, qu’elle soit personnelle, politique, écologique, sociale, citoyenne…
La représentation finale, proposée aux familles le 19 mai dernier a été l’aboutissement d’un travail de huit mois en français et en anglais effectué en classe. En écrivant, en composant, en interprétant, chapeautés par leurs enseignants, ainsi que par MM. Patrick Ferrer, auteur-interprète, et Vincent Viala, compositeur, les élèves ont pu apprivoiser leur appréhension légitime face à un public, travailler leur mémoire, leur posture et leur force de conviction, et à leur tour « rêver d’un autre monde ».

Texte et photos : Mme Pernès

Workshop en collaboration avec le CAC des Tanneries

Seconde Option Arts plastiques

Le 11 octobre 2021, nous avons visité l’exposition « Figure de pensées » au CAC des Tanneries à Amilly. Nous y avons rencontré Simon qui est “artiste intervenant” dans ce centre d’art. Il nous a expliqué en détail les œuvres et la démarche des artistes Nikolaus Gansterer et Klaus Speidel. Ce fut le point de départ de notre projet de fresque qui sera installé bientôt sur les murs de la MDL.

Chaque panneau (il y en a 6) est basé sur un texte choisi par un groupe d’élèves constitué de façon aléatoire. Le travail se fait sur le mode collaboratif. Les cheminements, interprétations, idées, évocations issues des textes sont directement retranscrits sur le support.

Le projet se construit à travers un ensemble de contraintes formant un protocole incluant :
– des verbes d’action : superposer, effacer, recouvrir…
– des adjectifs : transparent, opaque, translucide…
– des consignes comme « Prélever un fragment dans un panneau et l’intégrer dans un autre »…
– des rotations et reconstitutions régulières des groupes

Les élèves de 1ère spécialité en workshop avec le dessinateur et scénariste de BD Arnaud Floc’h

Au sein de notre spécialité arts plastiques, nous avions pour projet de réaliser une planche de bande dessinée avec l’aide du dessinateur et scénariste de BD Arnaud Floc’h. Tout au long de ce projet travail mêlant représentation, narration et illustration nous avons donc bénéficié de ses conseils et explications.
Notre BD devait avoir comme point de départ ou d’arrivée la sculpture qui se trouve à l’entrée du lycée et que nous regardons à peine.
Il fallut se poser beaucoup de questions et mettre en place un processus de création en commençant par des recherches sur l’auteur de cette œuvre : le sculpteur Louis Leygue.
Ensuite nous sommes allés directement nous confronter à la sculpture pour faire quelques dessins d’observation pour mieux connaître notre référent. À partir de nos connaissances et impressions chacun a ensuite écrit un scénario, réalisé des recherches et expérimentations dans le carnet de travail, et définit ses choix graphiques et chromatiques pour finaliser son projet sur un format raisin (50x65cm).

Les travaux réalisés au sein de ce projet seront bientôt exposés au CDI.

Exposition “Creuser l’espace” décembre 2021- janvier 2022

Le projet de la classe de 1ère spécialité arts plastiques que nous avons décidé d’exposer au CDI consiste à représenter une vue de notre salle d’arts plastiques.
Dans un premier temps nous avons réalisé un dessin d’observation. Puis nous avons utilisé différentes techniques dans le but de suggérer la profondeur. Il était donc plus judicieux au départ de choisir un point de vue offrant une perspective exploitable. Certains élèves ont décidé d’ajouter de la couleur à leur dessin tandis que d’autre ont préféré le noir et blanc. L’utilisation de la perspective était nécessaire afin de renforcer l’effet de profondeur dans nos projets et d’apporter l’illusion de relief à une surface en 2D.

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