Lycée En Forêt, Montargis

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Catégorie : Développement durable Page 3 of 4

Retour sur le voyage à Londres des 1ère euro anglais

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On 2 décembre 2019

dans Anglais, Développement durable, Histoire et Géographie, Ouverture internationale, Sections européennes, Série STMG, Sorties pédagogiques, SVT

Une cinquantaine d’élèves de 1ère européenne sont partis en voyage scolaire à Londres du 03 novembre au 08 novembre 2019.

Au programme: après le bus et le ferry, une visite historique et politique de la capitale, le Borough Market pour satisfaire les gourmands et gourmets, l’incontournable Globe Theatre, la découverte du Street Art de Brick Lane et des cultures alternatives de Camden Market, le London Dungeon, l’inévitable quartier libre et shopping pour certain(e)s à Oxford Street, bref il y en a pour tous les goûts!

Le Natural History Museum, l’Imperial War Museum et le Taproom de la Hiver Honey Beer ont permis aux élèves ayant choisi les DNL Sciences de la Vie et de la Terre, Histoire-Géographie et Management des Organisations de perfectionner leurs connaissances.

L’éducation au développement durable a eu une place centrale lors de ce voyage entre la place des abeilles dans la brasserie, les oeuvres de Brick Lane, l’importance des producteurs locaux au Borough Market et le Whole Foods Market parmi d’autres.

Enfin, les élèves et leurs cinq accompagnateurs, Mmes Alleau, Boismal, Laniol et Schmitt ainsi que M. Dalix, ont eu l’occasion de déguster du fish and chips et de s’évader lors du musical Matilda au Cambridge Theatre avant de reprendre la route du lycée.

Tous tiennent à remercier chaleureusement Mme Lataillade pour son aide précieuse dans la conception de ce projet ainsi que Mme Davy.

Du dialogue à l’action environnementale en Bolivie : tombola, ventes, tous les moyens sont bons !

de

On 7 novembre 2019

dans Développement durable, Espagnol, Maison Des Lycéens

Les élèves de terminale euro espagnol ont entrepris il y a quelques semaines une grande tombola afin de financer un voyage qui les mènerait en Bolivie en avril 2020. Ce voyage a pour but de concrétiser par une rencontre la visioconférence sur le changement climatique qui a eu lieu en mars dernier avec des élèves de Bolivie. Là-bas sont prévues de nombreuses actions pour l’environnement (plantation d’arbres, nettoyage d’une lagune…).

Après la visioconférence en mars 2019

C’est pourquoi la mobilisation du lycée sur la question environnementale est primordiale. Plusieurs actions dans l’enceinte du lycée ont d’ailleurs été faites par ces mêmes élèves l’année dernière, notamment un nettoyage du lycée, et, pour certains, l’inscription cette année en tant qu’éco-délégués mais aussi représentants de la COP régionale !

Ils ont cependant besoin de nombreuses aides financières, raison de cette tombola et de la vente de chocolats actuellement en cours, ainsi que d’une vente de livres et objets d’occasion, de la mise en place d’une cagnotte et aussi d’une aide aux supermarchés afin de réaliser des paquets cadeaux à Noël.

Le lac Titicaca (photo : Colas Cavaillès)

N’hésitez pas à vous renseigner pour participer et nous aider à réaliser notre projet auprès de Mme Gouchon, Mme Plichon, Mme Tomassone mais aussi de Romain Lepage (TS5, président du club Solidari’LEF), Mathilde Dumont (1GEN7) et tous les élèves de terminale euro espagnol.

Texte : Alexia Deligny (Term euro espagnol)

SolidariLEF’ : opération nettoyage

de

On 14 juin 2019

dans Développement durable, Espagnol, Sciences économiques et sociales

Après avoir dialogué sur le changement climatique avec de jeunes Boliviens, les élèves de première euro espagnol et du club SolidariLEF’ de la MDL ont effectué une opération nettoyage dans l’enceinte du lycée. Ils ont pu ainsi constater, malgré l’aspect propre et soigné de notre établissement, que les déchets plastiques étaient omniprésents.

Une première action concrète qui sera peut-être prolongée en Bolivie l’année prochaine !

Echange franco-bolivien

de

On 6 juin 2019

dans Développement durable, Espagnol, Sciences économiques et sociales

Vendredi dernier les élèves de première euro espagnol ont pu assister à la projection d’un film documentaire réalisé à partir de la visio-conférence qui a eu lieu le 21 mars dernier. Pour rappel, le dialogue a été mené en langue espagnole avec des élèves du lycée Nuestra Señora del Pilar à Cochabamba en Bolivie sur le thème du changement climatique. L’échange qui a duré 1h30 a été entièrement filmé par l’équipe Canopé Orléans, laquelle a réalisé un petit documentaire à visée pédagogique sur cette expérience innovante.

Cet échange a été permis grâce à un partenariat entre la région, le réseau Canopé, Meteo France et l’Unesco. Les enseignantes Fabienne Gouchon, (espagnol), Stéphanie Plichon (histoire-géographie) et Anne-Lise Tomassone (SES en espagnol) qui portent ce projet ambitieux ont pu annoncer la poursuite de l’échange : un voyage en Bolivie au printemps prochain permettra aux protagonistes du dialogue de se rencontrer et de concrétiser leur travail de coopération.

Lancement du potager !

de

On 7 avril 2019

dans Développement durable, Histoire et Géographie, SVT

Depuis le début de l’année, le groupe de MPS “Développement durable”, encadré par Mme Julien (Histoire-Géographie) et Mme Creusot (SVT), travaille sur l’installation d’un potager au sein de l’établissement.
Après avoir étudié les besoins des végétaux et les sols du lycée, réalisé un devis pour les graines et semis, … c’est parti !

Le potager se trouve à côté de l’amphithéâtre.
Semis de radis et salades
Repiquage du lupin, une plante “amie” qui réalise une symbiose avec une bactérie. L’intérêt est d’apporter de l’azote de manière naturelle au potager !
Framboisier jaune
Ciboulette

Les élèves de MPS DD et leurs enseignantes remercient toutes les personnes ayant participé de loin ou de près à ce projet, en particulier les familles qui ont partagé leurs plants et graines, toujours dans un esprit de démarche durable.

En direct avec la Bolivie !

de

On 1 avril 2019

dans Développement durable, Espagnol, Histoire et Géographie, Sciences économiques et sociales

Eclaireur du Gâtinais 27/03/2019
République du Centre 27/03/2019

En direct avec la Bolivie !

de

On 29 mars 2019

dans Développement durable, Espagnol, Histoire et Géographie, Sciences économiques et sociales

Les élèves de première européenne espagnol et les lycéens boliviens ont dialogué sur le changement climatique

Jeudi dernier, ce sont 29 lycéens de 1ère euro qui ont échangé pendant 1h30 en langue espagnole avec des lycéens de l’institution Nuestra Senora del Pilar à Cochabamba en Bolivie par visioconférence. C’est la première fois dans l’académie qu’une telle action est menée en langue étrangère.

Cette prouesse technique a été réalisée grâce au Canopé d’Orléans et au financement de la Région Centre. Ce projet est à l’initiative des professeurs Fabienne Gouchon (espagnol), Anne-Lise Tomassonne (sciences économiques et sociales en français et en langue espagnole), Stéphanie Plichon (histoire-géographie).

Ce projet a débuté en octobre par une conférence donnée par Alain Lambert, météorologue au centre de Meteo France de Bourges, sur le changement climatique. Les élèves, encadrés par leurs professeurs, ont ensuite travaillé sur les problématiques du changement climatique. Elèves français et boliviens ont échangé par les réseaux sociaux avant de discuter ensemble directement.

Ils ont pris conscience qu’ici ou là-bas les changements sont notables et les problématiques sont les mêmes. Ils vont mettre en place, à leur niveau, des petites actions, les filmer, afin de poursuivre le dialogue climatique. Ils ont également créé leur propre Facebook afin de poursuivre les échanges.

Si l’émotion était palpable quand le contact a eu lieu, elle n’en était pas moins présente au moment de se séparer, après des échanges construits et même parfois complices.

Un très grand bravo à tous les élèves pour leur belle participation !

Semaine Européenne du Développement Durable : ciné-débat

de

On 5 juin 2018

dans CDI, Développement durable, Evènements

Projection du film Demain et débat sur le développement durable pour les secondes

Dans le cadre de la Semaine Européenne du Développement Durable, les classes de 2nde8, 2nde9 et 2nde11 ont participé à un ciné-débat le mardi 5 juin de 10h à 13h au sein de l’amphithéâtre du lycée.

Le film projeté Demain exposait des solutions, des initiatives concrètes dans le monde entier, dans les domaines de l’agriculture, de l’énergie, de l’économie, de la politique et de l’éducation pour faire face aux crises écologiques, économiques et sociales.

A la suite de la projection, différentes associations, invitées par les professeurs documentalistes, ont présenté leurs actions au niveau local en faveur du développement durable :

– l’association Vélove Montargis (représentée par Eddy Yannakis et Jean-Christophe Cicéron) qui réalise des actions de terrain en faveur du vélo (vélo école, atelier vélo, stands d’information,…) et défend auprès des pouvoirs publics les droits des cyclistes,

– l’association Gâtinais en transition (représentée par Jean-Luc Burgunder) dont l’objectif est de créer une dynamique locale avec les habitants pour répondre aux défis d’aujourd’hui et de demain, en développant des projets comme le Fablab ou ReparAte,

– le Centre National de la Construction Paille (représenté par Mickey Leclercq, animateur du Centre Feuillette à Montargis) qui promet, valorise et expérimente la construction paille et les principes d’éco-construction.

Un moment très enrichissant qui invite à s’engager et à créer des projets !

Merci aux élèves pour la qualité de leur écoute et de leurs questions !

 

Une mention “engagement” attribuée au Lycée en Forêt pour sa politique d’éducation au développement durable.

de

On 26 juin 2017

dans Développement durable, Evènements

Le « Comité académique de pilotage pour l’éducation au développement durable » vient d’attribuer la mention «Engagement» au Lycée en Forêt pour 2017-2019

Cela récompense le travail et l’implication des personnels et élèves investis sur ce projet. C’est un encouragement à poursuivre nos efforts au sein d’un établissement particulièrement prédestiné à un tel engagement de par sa localisation et son nom… «en forêt ».

De manière générale l’éducation au développement durable permet d’appréhender le monde contemporain dans sa complexité, en prenant en compte les interactions existant entre l’environnement, la société, l’économie et la culture.

Cette politique éducative est menée en prenant en compte les grands enjeux du XXIème siècle, liés, par exemple, aux ressources, au climat, à la biodiversité, à la croissance démographique et urbaine, ou à l’alimentation, à la cohésion sociale, à la solidarité internationale et au développement humain.
Il s’agit ainsi de former le futur citoyen aux choix complexes qui mettent en jeu le développement durable dans son existence personnelle et dans la société dans laquelle il vit.
L’éducation au développement durable est fondée sur l’intégration des thèmes, des enjeux et des principes du développement durable dans les modalités suivantes :
– les programmes d’enseignement,
– les formations des enseignants et des personnels d’encadrement,
– les démarches globales de développement durable des écoles et des établissements,
– la production de ressources pédagogiques.
Toutes ces modalités sont soutenues par les partenariats mis en œuvre aux échelles locale par le lycée.

Dans la dynamique de généralisation de l’éducation au développement durable, la labellisation « E3D » (Etablissement en Démarche globale de Développement Durable) a été officiellement lancée par le ministère de l’éducation nationale le 29 août 2013.
Les objectifs visés à travers la labellisation E3D sont :
– mettre en valeur les projets EDD déjà existant en les appuyant sur une vraie politique d’établissement
– développer les partenariats, notamment avec les acteurs territoriaux.
Peut être considéré comme « E3D – École/Établissement en démarche de développement durable » tout établissement scolaire ou toute école engagés dans un projet de développement durable fondé sur une continuité entre les 4 modalités suivantes :
– enseignement,
– vie scolaire,
– gestion et maintenance de la structure
– ouverture sur l’extérieur par les partenariats.

C’est dans ce cadre que le Lycée en Forêt a été récompensé de la mention « Engagement» pour 2017-2019

Conférence sur « l’Ecoquartier des rives du Solin » au Lycée en Forêt

de

On 7 mars 2017

dans Développement durable, Histoire et Géographie, Productions d'élèves, Sorties pédagogiques, Vie des disciplines

Cet article a été réalisé par L. Gelin et C. Caroux de 1L1

Le jeudi 9 février 2017, les classes de première du Lycée en Forêt ont assisté à une conférence au sein de l’établissement. Elle était organisée conjointement par Mme Frot, Mme Julien, Mme Plichon professeures d’histoire-géographie et M. Sommier, proviseur adjoint. Elle portait sur l’aménagement d’un nouvel écoquartier appelé « Ecoquartier des rives du Solin » sur la commune de Chalette sur Loing.
La conférence a débuté par une présentation de chaque intervenant et une introduction générale du programme par M.Pépin. Les conférenciers étaient : M.Godeau du service urbanisme de l’agglomération montargoise, Mme Monteiller du service urbanisme de Chalette ainsi que l’adjoint au maire de Chalette, M.Pépin. Ensuite, Mme Monteiller et M.Godeau se sont partagés la présentation de l’écoquartier. Cette intervention était une nouvelle expérience pour eux du fait qu’ils venaient pour la première fois parler de leur projet à des lycéens. La presse locale était également conviée pour couvrir cette rencontre.

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