Catégorie : Développement durable

Les 2ndes 9 en sortie aux Moulins de Graçay

(Article réalisé par des élèves de la classe : merci à eux)

Les « Grands moulins » se situent sur la rivière Fouzon à Gracay dans le département du Cher à environ deux heures de route du Lycée en Forêt.

Ils ont été construits de 1906 à 1910 sur un ancien moulin du XVIIIe siècle. Ils possèdent 20 chambres de 1 à 4 lits avec sanitaires complets, soit 58 lits, un service de restauration, 2 salles polyvalentes, 1 salle de réunion et 1 salle multimédia internet.
A Graçay nous trouvons aussi :
– la Collégiale St-Outrille et son clocher tors
– le Musée de la photo
– l’Abside St-Martin
– le Circuit des Lavoirs et des Marais

Aujourd’hui, les Moulins ont pour but de présenter la gamme complète des énergies renouvelables disponibles actuellement, en dehors de la biomasse.

Enjeux de la sortie pédagogique:
Cette sortie pédagogique avait pour but de faire comprendre l’importance des énergies renouvelables pour l’avenir. La journée était composée en quatre atelier avec deux intervenants.

Gabriel Torquet

Sortie biodiversité au sein du lycée

Le vendredi 2 septembre,  les 1ère STL1 ont commencé leur premier cours de CBSV (Chimie, Biochimie, Sciences du vivant) par une petite balade nature, au sein même du lycée.

Sortie biodiversité

Au programme, identification d’espèces végétales à l’aide d’une flore et réalisation d’un inventaire faunistique et floristique, afin d’illustrer des notions de leur programme, tout en profitant des derniers rayons du soleil de septembre.

Inventaire faunistique et floristique

L’occasion aussi de se rendre compte du potentiel de leur établissement, et de ne plus voir cette forêt du même œil désormais !

G.Creusot

Développement durable en première STL

Dans le cadre de leur programme de physique, les élèves de première STL 1 ont travaillé sur le développement durable. Ils ont ainsi visité le moulin de Graçay et essayé de faire une étude énergétique du bâtiment B.

Voici deux productions réalisées par des élèves sur ce thème.

Bonne lecture

Le développement durable

Moulin de Graçay

 

Sortie aux Grands Moulins de Gracay

Dans le cadre de la labellisation E3D, une sortie aux Grands Moulins de Gracay (18) était organisée en partenariat avec Eiffage Energie. L’occasion pour les élèves de la 2nde 2, accompagnés de Mme Fabre, professeur d’histoire-géographie, M.Grobol, professeur de mathématiques, et Mme Creusot, professeur de SVT, de découvrir un lieu unique dédié au développement durable.

Moulin de Gracay

Moulin de Gracay

Visite des éoliennes de Sceaux du Gatinais

Dans le cadre de la labellisation E3D, plusieurs classes de 2nde et de 1ère sont parties à la découverte de l’énergie éolienne, énergie renouvelable en plein essor puisque la France devra doubler son parc éolien pour 2025.

Au programme de la demi-journée, une conférence organisée par Akuo Energy  sur le fonctionnement d’une éolienne, le parc éolien en France et sur les métiers de cette branche porteuse.

Conférence d'Akuo energy

Conférence d’Akuo Energy

Et pour finir bien sûr, une photo au pied des éoliennes !

Champ d'éoliennes

Champ d’éoliennes

Sortie au Lac des Closiers

Ile du Prieuré

Dans le cadre de la labellisation E3D, une sortie de sensibilisation à la protection de la biodiversité a été organisée le 03 février pour les 2nde4 de M.Gouilleaux (professeur de SVT), et le 05 février pour les 2nde5 de Mme Creusot (professeur de SVT). Cette sortie est organisée par des étudiantes en BTS GPN (Gestion et Protection de la Nature) du Lycée Agricole Les Barres.

Sortie au lac des Closiers

Sortie au lac des Closiers

Au programme de cette journée de sensibilisation :

  • les plantes invasives et la lutte contre ces plantes

Plantes invasives

  • les roselières
La roselière et ses enjeux en terme de biodiversité

La roselière et ses enjeux en terme de biodiversité

  • la décomposition du bois mort
Grâce à un petit jeu de rôle, les élèves prennent conscience du rôle de la décomposition du bois mort

Grâce à un petit jeu de rôle, les élèves prennent conscience du rôle de la décomposition du bois mort

  • les mares forestières et les boisements humides :
Forêt de peupliers, souvent parasités par le gui.

Forêt de peupliers, souvent parasités par le gui.

Les élèves ont ainsi pu prendre conscience de la biodiversité locale de l’île du Prieuré (île fermée au public) et de l’importance de la sauvegarde de cette biodiversité, grâce aux actions menées par les étudiantes du BTS GPN qui nous encadraient.
L’occasion aussi de pouvoir observer la flore et la faune (traces de pic vert, d’insectes…).

Nous remercions les étudiantes du BTS GPN qui ont réussi à nous transmettre leur passion !

Sortie à la station d’épuration de Châlette s/Loing

Jeudi 28 janvier, les élèves de 2nde12 qui suivent l’enseignement d’exploration « Biotechnologies » sont partis visiter la station d’épuration de Châlette, en compagnie de Mme Le Guilcher (professeur de biotechnologies), Mme Lebert (professeur de physique-chimie), Mme Creusot (professeur de SVT) et Mme Prochasson (préparatrice du laboratoire STL).

Visite des extérieurs

Malgré la pluie, les élèves ont visité les structures à l’extérieur afin de comprendre le fonctionnement d’une station d’épuration, et faire le lien avec leur enseignement de Biotechnologies. Tout d’abord, cette sortie a permis de prendre conscience d’une certaine pollution inappropriée de l’Environnement, notamment des eaux d’évacuation des infrastructures urbaines : ces voies ne sont pas faites pour recevoir des déchets (exemples : huiles, produits d’hygiène féminine, lingettes pour enfants,…). Cela a été une prise de conscience pour certain(e)s. Chaque produit à une voie de gestion des déchets telle que : déchetterie, poubelles jaune/verte/bleue, poubelle noire,…

De plus, la station d’épuration utilise des procédés biologiques (utilisation de microorganismes, comme les bactéries) pour l’élimination des déchets des eaux usées, mais également des procédés physico-chimiques (floculation, décantation).

François nous explique le principe de décantation

François nous explique le principe de décantation

Suite à cette sortie, il est envisagé de créer une mini-station d’épuration en TP de Biotechnologies, pour réinvestir et encore mieux visualiser, les connaissances reçues lors de la sortie. Des recherches informatiques sont également envisagées, pour les stations de traitement des eaux en eau potable.

Cette sortie a également été l’occasion pour la classe de 2nde12 de rencontrer des anciens élèves du Lycée en Forêt puisque François, notre guide, et Camille, autre agent intervenu lors de la sortie, y ont passé leur bac ! Les élèves ont donc pu découvrir un panel de débouchés après un bac STL, qu’ils sont nombreux à vouloir suivre.

Le Développement durable au Lycée en Forêt

Le Lycée Maurice Genevoix d’Ingré a accueilli, le vendredi 4 décembre, les 3èmes « rencontres académiques de l’Education au Développement durable ». Cette journée à laquelle le Lycée en Forêt participait, a été l’occasion d’une conférence de Patrice Christmann du BRGM sur « Le rôle des Géosciences dans l’atténuation des rejets de gaz à effet de serre ». Puis, les établissements ont échangé autour d’actions novatrices liées au développement durable. Enfin, le Lycée en Forêt, représenté par Madame Plichon, professeur référent, et M Sommier, proviseur-adjoint, s’est vu remettre la « mention académique Projet 2015-2017 », preuve des progrès dans son engagement dans une démarche de développement durable. Toute l’équipe impliquée souhaite poursuivre dans cette voie et faire encore mieux.
diplôme e3d 2015

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