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Concours d’éloquence : remise des Prix

Le Rotary-club de Montargis, sous la présidence de Mme Durand et M. Merle, a remis les « Prix de l’éloquence » mardi 22 mars à l’amphithéâtre du lycée en Forêt.

Ce concours invite les lycéens à s’exprimer sur un sujet de culture générale et convaincre un jury, composé de professeurs et de membres du Rotary-club, par la qualité de l’argumentation, la richesse du vocabulaire, l’attitude face au public et le respect du sujet.

« Les manipulations génétiques sont-elles un danger pour l’humanité ? », « Peut-on se libérer du passé ? », « L’espèce humaine est-elle menacée de disparition », tels sont les sujets qui ont été soumis à nos lauréats.

Palmarès :

  • 1er prix : Clémence LUCAS 1 S1
  • 2ème prix : Kloé JOLLY 2de 5
  • 3ème prix : Claire BAILLY 1 ES1

Bravo à tous les participants !

Olympiades de Mathématiques – 16 mars 2016

Mercredi 16 mars, 9 élèves de 1S1, 1S2 et 2 de 1L2, ont travaillé pendant deux périodes de 2 heures sur le sujet des Olympiades de Mathématiques au Lycée En Forêt.

Ils ont été confrontés à des exercices communs mais aussi à des exercices spécifiques à leurs filières.  Et comme pour le Concours Général, rien à voir avec des sujets classiques de Devoir Surveillé, mais pour eux aussi, la réflexion personnelle a pris une place importante, et ils ont essayé de réinvestir leurs connaissances actuelles de mathématiques.

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 ça bosse dur !!

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Témoignages :

« Les Olympiades m’ont semblé très compliquées et les questions très pointues sur certains exercices mais assez faciles sur d’autres. Le plus troublant était que sur certaines questions , on se bloque sur certaines notions de collège qui sont en théorie normalement simples pour des 1 ère S… Mais dans la globalité je dirais que les Olympiades sont vraiment un défi ( même pour des S). »

« En ce qui me concerne, j’ai trouvé cette expérience particulièrement intéressante dans le sens où nous avons eu l’occasion d’aborder les mathématiques autrement que par des formules apprises bêtement par cœur. J’ai en effet été surprise par le fait que les exercices ne demandaient par énormément de notions mathématiques, mais beaucoup de réflexion. Moi qui m’attendait à des exercices où je n’en comprendrais pas le sens, j’ai trouvé que les énoncés étaient très clairs, et encore une fois, pas besoin de connaître de formules compliquées puisque dans l’un des exercices, on nous rappelait même celle du volume de la sphère. C’est donc un concours qui est ouvert à tous, et permet de se rappeler de plein de petites notions oubliées ! »

« C’est une expérience très enrichissante car les exercices sont différents de ceux auxquels nous sommes habituellement confrontés. En effet, certaines notions sur lesquelles nous avons pu travailler sont abordées sous un autre angle, comme par exemple les suites. Enfin, je pense que la principale difficulté, outre celle des exercices, réside dans la gestion du temps car les exercices sont denses et longs. »

Concours Général de Mathématiques – 15 Mars 2016

Mardi 15 mars, six élèves de TS1, TS2 et TS3, Cassandre, Jackie, Bastien, Antoine, Sonia et Laura se sont confrontés au Concours Général de Mathématiques qui se déroulait au lycée Benjamin Franklin à Orléans.

Accompagnés par deux de leurs professeurs de la discipline, ils ont pu découvrir le contenu d’un tel concours, le plus prestigieux et le plus anciens des concours nationaux. Rien à voir avec des sujets « type bac », mais une réelle recherche personnelle en essayant de réinvestir leurs connaissances actuelles de mathématiques.

photo concours général mars 2016 site

« Le sujet était plutôt impressionnant. Même après avoir relu certaines questions dix fois, je ne parvenais parfois pas à traduire l’énoncé en français. Toutes tentatives n’étaient cependant pas vaines et désespérées puisque quelques unes des questions ne sont pas restées sans aucune réponse de ma part.
Ce qui est sûr, c’est que les épreuves de mathématiques à venir me sembleront maintenant bien plus confortables. »

« C’est une bonne expérience, si on aime un tant soit peu les maths ! Ce concours permet de réfléchir sur un sujet qui n’a rien à voir avec ce que l’on peut faire en TS ; c’est beaucoup plus complexe, cela demande une analyse approfondie du sujet ainsi qu’une exploitation intelligente et structurée de toutes les connaissances acquises au lycée. Moi qui trouvais certains sujets « type bac » plutôt difficiles, mes 2 réponses sur les 25 questions en 5 heures m’ont fait changer d’avis ! »

« Le Concours Général des Lycées est une très bonne expérience pour nous confronter à des choses vraiment différentes en matière de raisonnement et d’application générale de nos connaissances.
Il m’a permis de me montrer ce que c’était vraiment d’être en échec complet face à un problème. Ce concours permet aussi de faire comme un test blanc de ce qui peut nous attendre dans notre futur.
Il permet enfin de nous mesurer à d’autres, ayant plus ou moins le même niveau que nous, et d’un certain côté, de voir que il y a toujours un plus fort que soi.
C’est une expérience que je referais volontiers ! »

« C’était un bon moment à passer, même si la difficulté était très nettement présente. La première chose que j’ai dite en revenant chez moi était « je suis crevé, mais on a fait tout ce qu’on a pu et c’était génial ». Sinon le concours était bien organisé et les professeurs qui nous ont surveillés lors de l’épreuve étaient accueillant.
En conclusion, une très bonne expérience que je n’hésiterais pas à refaire. »

« Le concours général a été une bonne expérience pour moi. Il m’a permis de me rendre compte de ce qu’est un concours. Ainsi j’ai pu m’apercevoir, que c’est une mobilisation de toutes nos connaissances. Ce qui nous permet de montrer toutes les méthodes que nous avons pu assimiler. Si on me redemandait de le refaire, je ne dirais pas non. »

« J’ai trouvé le concours très intéressant. Il nous amène à réfléchir vraiment et non pas à dérouler une méthode apprise en classe. Cela nous permet de voir autre chose de plus abstrait. Ce qui était bien c’est que les questions allaient crescendo donc ce n’est pas totalement démoralisant (sauf pour le problème 2). Par contre, c’est dommage aussi qu’il soit si tôt dans l’année, car certains chapitres n’ont pas encore été traités et cela nous bloque.
Mais c’est un concours qu’il faut faire pour la curiosité. »

Pour les plus curieux d’entre vous, voici le sujet : Sujet Concours Général de Mathématiques 2016 ; et comme disait la pub, « vous avez 5 heures !! »

 

« Semaine des maths » – Du 14 au 20 mars 2016

La « Semaine des Mathématiques » a pour objectif de montrer à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques.

affiche semaine des maths 2016

Chaque Printemps depuis 2012, cette semaine s’attache à sensibiliser le grand public à l’aspect culturel des mathématiques en montrant le rôle essentiel qu’elles jouent dans l’Histoire de l’Humanité, notamment du point de vue de la compréhension scientifique du Monde.

Elle entend ainsi valoriser les nombreuses actions mises en œuvre tout au long de l’année en faveur du rayonnement de cette discipline.

Cette opération est également l’occasion de souligner l’importance qu’ont les mathématiques dans la formation des citoyens (contribution à l’apprentissage du raisonnement, structuration de la pensée) et dans leur vie quotidienne (nombres, formes, mesures, sciences du numérique, …).

C’est dans cette même intention que cette semaine aspire à mettre en évidence la variété des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle majeur, ainsi que la richesse des liens que les mathématiques entretiennent avec d’autres disciplines, qu’elles soient scientifiques, techniques ou même artistiques (musique, littérature, arts visuels).

En 2016, le thème choisi est le lien entre les mathématiques et le sport ; cette « semaine » cherche à développer chez les élèves le goût de l’effort, la persévérance, la volonté de progresser, le respect des autres, de soi et des règles : autant de valeurs communes au Sport et aux Mathématiques.

Elle veut montrer que la pratique des mathématiques peut être aussi  source d’émotions de nature esthétique afin de dévoiler le lien entre mathématiques, plaisir et créativité.

 Programme de la Semaine des Maths au LEF
1/ Dans certaines classes de seconde, construction par les élèves d’un ballon de football à l’aide d’hexagones et de pentagones de coté 4 cm.
2/ Proposition d’une activité « découverte de jeux mathématiques » pendant la semaine (excepté le mercredi) dans la grande salle du CDI, encadrés par des professeurs de mathématiques sur le créneau  de 12 h à  14 h.
Jeux proposés aux élèves : Pylos, Quarto, Mastermind, casse – tête, tangram, Puissance 4, Solitaire, Abalone, logigramme, logimage, awalé,  jeux d’échecs …
3/ Affichage à l’entrée du CDI et en salles B104 et B105 de documents sur le marathonien Alan TURING, mais aussi  sur les différents concours de maths au LEF, sur la médaille Fields et le Prix ABEL
4/ Exposés d’élèves de 2nde sur le thème « maths et sports ».
5/ Enigmes (une par jour) affichées sur les portes des salles B101 à B112 ; au CDI et sur le site du Lycée ainsi que sur Pronote.
6/ Exposition de livres au CDI en lien avec les mathématiques.

Mais aussi … :  Programme national

  • Lundi 14 mars 2016 : lancement national de la 5ème semaine des Mathématiques à l’occasion de la « journée de pi »

Pi Day mars 2016

  • Toute la semaine : Rallyes Mathématiques des IREM  – Mardi 15, Rallye Mathématiques du Centre au LEF
  • À partir du 16 mars 2016 : « Rallye Calcul@TICE »
  • Mercredi 16 mars 2016 : épreuves des 16èmes « Olympiades Nationales de Mathématiques » au LEF
  • Jeudi 17 mars 2016 : épreuves du concours « Kangourou des Mathématiques »
  • Vendredi 18 mars 2016 : journée Sophie Germain à l’Institut Henri Poincaré
  • Dimanche 20 mars 2016 : clôture de la « Semaine des Mathématiques »

 

OLYMPIADES DE MATHÉMATIQUES – Mercredi 16 mars 2016

Le mercredi 16 mars 2016, plusieurs élèves de 1S1, 1S2 mais aussi de 1L2 participeront au Lycée en Forêt aux Olympiades de Mathématiques.

Les objectifs de ce concours sont :
– Favoriser l’émergence d’une nouvelle culture scientifique
– Stimuler chez les élèves l’initiative et le goût de la recherche
– Permettre aux élèves d’aborder des problèmes mathématiques de manière ouverte, en autorisant des approches originales
– Souligner le lien entre les mathématiques et les autres sciences.

Ces Olympiades sont ouvertes aux lycéens volontaires de première de toutes les séries ; près de 21 000 élèves de Première, toutes séries confondues ont participé à l’édition de mars 2015.

L’épreuve écrite est d’une durée de 4 heures, composée de 4 exercices s’appuyant sur les programmes de collège, de seconde générale et technologique ainsi que sur le programme commun des différentes classes de première. Elle se déroulera en 2 parties distinctes de 2 heures chacune, séparées de 10 minutes. Les sujets seront distribués au début de chacune des parties de telle manière que les candidats ne puissent travailler sur les énoncés d’une partie pendant l’autre.

9 mai 2016 : réunion du jury national

1er juin 2016 : cérémonie de remise des Prix

http://eduscol.education.fr/cid46901/olympiades-academiques-de-mathematiques.html

 

affiche OLYMPIADES MATHS 2016

CONCOURS GÉNÉRAL DE MATHÉMATIQUES – Mardi 15 mars

Le mardi 15 mars 2016, 6 élèves de Terminale S participeront au Concours Général de Mathématiques au Lycée Benjamin Franklin d’Orléans.

Initialement créé en 1747 pour récompenser les meilleurs lycéens parisiens (garçons …), il est devenu le plus vieux et le plus prestigieux des concours nationaux.

Il distingue les meilleurs élèves des lycées d’enseignement général, technologique et professionnel.  Il valorise des travaux qui peuvent servir de référence à l’ensemble des classes, tout en suivant l’évolution de l’Education Nationale.

Les disciplines scientifiques concernées sont les suivantes : Mathématiques, Physique-Chimie, Sciences de la Vie et de la Terre, Sciences de l’Ingénieur, Sciences et Technologies Industrielles et du Développement Durable, Biotechnologies, Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire et Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales. Il était initialement limité au Français, au Latin, au Grec, à l’Histoire, aux Mathématiques et à la Physique …

Les candidats composent sur des sujets conformes aux programmes officiels mais dans le cadre d’épreuves plus exigeantes et plus longues que celles du baccalauréat.

En mathématiques, le concours général s’adresse aux élèves de Terminale S uniquement.

Cette année, l’ensemble des épreuves s’échelonne entre la mi-mars et le début du mois d’avril 2016.  Les résultats seront communiqués autour du 10 juillet.

En 2015, il y a eu 14 873 candidats  au Concours général des lycées, dont 3 469 en mathématiques. Cette année là, la cérémonie de remise des Prix du Concours Général s’est tenue le jeudi 9 juillet à la Sorbonne. C’est Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche qui a félicité les lauréats.

http://www.education.gouv.fr/cid23025/le-concours-general.html

logo-concours-general

https://repertoireconcours.wordpress.com/a-propos/concours-sur-epreuves/le-concours-general/

 

Le Lycée en Forêt au Forum de l’orientation de Villemandeur

Vendredi 26 et samedi 27 février 2016, le Lycée en Forêt était présent au forum de l’orientation de Villemandeur. Sur un stand repensé cette année, personnels de direction, enseignants et élèves volontaires ont reçu la visite de très nombreux collégiens et leurs familles. Toutes les questions, concernant les enseignements d’exploration, les options facultatives, les sections européennes, les filières (ES, L, S, STMG, STL), les voies pour parvenir à tel métier ou telle formation supérieure, l’internat, etc., ont trouvé réponse.
Ce moment fort de rencontres et échanges a permis de tisser les premiers liens pour la prochaine année scolaire. Une vraie réussite !

forum villemandeur

Témoignages d’anciens élèves de S : Etudes scientifiques : « CPGE »

Cette partie est donc dédiée aux élèves ayant une filière plus encadrée : les Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (mais pas uniquement …)

MPSI, MP,  PCSI, PC, BCPST, …

Ces témoignages vous montrent ce qui est attendu dans ces filières, ce que les étudiants ressentent, mais aussi leurs réussites.

Extraits choisis :

« la première année, elle s’est vraiment bien passée. J’ai eu des résultats bien au-dessus de mes espérances et même si effectivement les élèves originaires d’Henri IV et Louis Le Grand étaient devant le premier mois »

« Je pense que c’est important de le dire aux élèves de Terminale … j’hésitais vraiment à faire une prépa parisienne et je n’ai vraiment aucun regret ! »

« En première année, il y a une vraie ambiance de classe avec du soutien, de l’entraide »

« En TS, la rédaction d’un raisonnement et la rigueur dans les calculs … sont deux « choses » auxquelles je ne prêtais pas particulièrement attention au lycée mais qui sont essentielles et incontournables !!« 

« Les professeurs m’encourageaient à persévérer, et à chaque désillusion ma motivation augmentait. »

« Je dirai que pour réussir dans le supérieur, il faut savoir un minimum ce que l’on veut faire pour avoir une bonne motivation. Il faut également avoir de l’ambition. »

Lien : temoignages-s-3-classes-preparatoires  mise à jour le 20 octobre 2016

 

OBJECTIF AVENIR LEF

Lisez ces confidences, riches parfois surprenantes, souvent encourageantes !

Association Sportive

Le lycée en forêt aux championnats de France UNSS.

 Deux équipes du Lycée en forêt ont participé aux championnats de France UNSS :

les juniors filles en cross le 23 janvier à Nantes et une équipe de vitesse en athlétisme indoor les 30 et 31 janvier à Rennes.

Au cross, les juniors filles : Gagnon Mathilde,  , Nergutti Marianne, Ouzaid Camille, Plassais Anne,  Ordan Camille ont donné leur maximum durant cette compétition regroupant près de 2000 élèves . L’équipe termine à la 38ème place et ce , dans la bonne humeur et malgré des conditions difficiles (terrain boueux et glissant).

L’équipe de vitesse : Pérez Loic, Demirel Asir, Poissonnet Ervéna, Patard Jean Baptiste, Lanfray Nicolas ont , malgré le stress de la compétition dans la belle salle de Rennes, amélioré leurs performances en totalisant 123 points, se classant ainsi à la 10ème place, battant pour certains des records personnels sur 60m.20160123_144039 FB_IMG_1454186306360

Bravo à tous ces élèves motivés et méritants.

Don du sang

Le Lundi 09 novembre 2015, le Lycée accueillera des membres de l’EFS (Etablissement Français du Sang) pour la traditionnelle collecte auprès des personnels et les élèves majeurs. Les dons s’effectueront entre 09h00 et 17h00 dans les salles de réunions, près de l’amphithéâtre.

Venez nombreux pour cet acte solidaire et citoyen !

Merci !

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