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Parcoursup 2024 : s’entraîner à la phase d’admission

Article mis en avant

Propositions d’admission, vœux en attente, etc. : découvrez tout ce qu’il faut savoir avant le 30 mai grâce au site d’entraînement

Orientation post-bac et Parcoursup : échange avec deux anciens élèves du Lycée en Forêt

Vendredi 23 février, à l’occasion d’une séance sur le thème de l’orientation post-bac, deux anciens élèves de Terminale STMG du Lycée-en-Forêt, Aylin Aytac et Romain Malin, ont échangé activement avec les élèves de Terminale STMG 6 sur leur parcours d’études.

Tous deux en BUT GEA (Bachelor Universitaire de Technologie de Gestion des Entreprises et Administration), ils ont illustré les contenus des enseignements, le rythme de travail, l’organisation nécessaire en vue d’alterner l’activité professionnelle et les études, et ceci tout particulièrement pour Romain Malin désormais en deuxième année de ce cursus d’études supérieures.

De même, ce sont aussi la vie étudiante, les activités associatives et les projets divers à l’université et en dehors de celle-ci qui ont éveillés l’intérêt de nos futurs étudiants !

LE BUT GEA offre la possibilité d’effectuer des parcours différenciés à partir de la deuxième année : du contrôle de gestion au pilotage des ressources humaines, en passant par la comptabilité fiscale et financière mais encore l’entrepreneuriat et le Management. Une véritable porte ouverte à nos élèves de Terminale STMG.

Un grand merci à ces étudiants qui ont le souci de partager leur expérience avec nos élèves !

Journée « Trouve Ta Voie » au Lycée en forêt

Mardi 13 février dernier, les 474 élèves de seconde du Lycée en Forêt ont bénéficié d’une journée leur permettant d’être acteurs de leur projet d’orientation. Au programme, 7 heures de présentations des enseignements de spécialités de la première générale, des séries technologiques et de la réorientation vers la voie professionnelle. « Ce dispositif permet de susciter les curiosités et éveiller les esprits des élèves dans la construction de leur parcours d’orientation », insiste Jean-Philippe Rapin, proviseur adjoint au Lycée en Forêt à l’origine de ce dispositif au LEF et sur le bassin montargois, secondé par Florence Boursier, sa secrétaire à la scolarité.

Le Lycée en Forêt a ainsi pu mettre en avant ses 11 enseignements de spécialité (il est peu fréquent qu’un lycée en propose autant), et ses 2 séries technologiques.

Ainsi, les élèves ont pu découvrir les attendus en Arts Plastiques, Histoire-Géographie-Géopolitiques-Sciences Politiques, Humanité Littérature & Philosophie, LLCE Anglais Littéraire, LLCE Anglais Monde Contemporain, LLCE Espagnol, Mathématiques, Numérique & Sciences Informatiques, Physique-Chimie, Sciences de la Vie et de la Terre, Sciences Economiques & Sociales, ainsi que dans les séries technologiques STL (Sciences et Technologie de Laboratoire avec Biotechnologies-Biochimie-Biologie & Sciences Physiques et Chimiques de Laboratoire), et STMG (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion).

Afin d’élargir l’offre de formation à l’ensemble de l’agglomération montargoise, les établissements voisins sont venus présenter ce qui n’est pas enseigné au LEF. Le Lycée Professionnel Château-Blanc a présenté la série ST2S (Sciences et Technologies de la Santé et du Social) ainsi que la réorientation vers la voie professionnelle, le Lycée Durzy la spécialité Sciences de l’Ingénieur et les séries STI2D (Sciences et Technologies de l’Industrie & du Développement Durable) & STD2A (Sciences et Technologies du Design & Arts Appliqués), le Lycée Jeannette Verdier la réorientation vers la voie professionnelle, et enfin le Lycée agricole du Chesnoy la série technologique STAV (Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant).

Philippe Ballé, Inspecteur d’académie, Directeur académique des services de l’Éducation nationale, s’est rendu au LEF pour venir au contact des élèves et leur rappeler qu’ « être acteur de son projet est une chance. Vous pourrez le construire en faisant un choix éclairé et non pas par défaut. Vous avez encore du temps pour l’effectuer, mais vous pouvez dès à présent formuler des vœux provisoires d’orientation, en concertation avec vos parents. Vos enseignants les examineront au retour des congés ».

Dès l’année prochaine, ces élèves seront en première et commenceront Parcoursup. Cette journée est un préalable indispensable dans l’optique de formuler des vœux définitifs d’orientation dans quelques semaines.

A noter que le Lycée en forêt ouvrira à la rentrée de septembre 2024 la seule option santé du Loiret. « Parcours d’excellence, cette option prépare parfaitement les élèves qui se destinent à faire médecine, ou des études de santé avec, par exemple, du renforcement sur les modules biologie et physique, et la participation de professionnels de santé qui vont venir présenter leur métier », indique Gilles Halbout, Recteur de l’académie d’Orléans-Tours.

M. Rapin

Parcoursup 2024

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Quels métiers après des études de mathématiques ? #2

L’association femmes et mathématiques poursuit sa série de speed-meetings en ligne chaque premier mercredi du mois, de 17h à 18h30 pour les lycéennes de la seconde à la terminale intéressées par les débouchés après des études à forte composante mathématique et/ou informatique. 

Prochain speed-meeting pour les lycéennes le mercredi 1 novembre 2023.

Entre 17h et 18h30,  les participantes seront en petits groupes (moins de 10) et rencontreront successivement 5 professionnelles qui parleront de leur parcours et de leur métier.

A l’issue de ces rencontres, il sera proposé aux lycéennes présentes d’être accompagnées par une marraine pour les aider dans leur réflexion sur l’orientation.

Quels métiers après des études de mathématiques ?

L’association femmes et mathématiques organise un speed-meeting en ligne les premiers mercredis du mois de 17h à 18h30 pour les lycéennes de la seconde à la terminale intéressées par les débouchés après des études à forte composante mathématique et/ou informatique. 

Prochain speed-meeting pour les lycéennes le mercredi 4 octobre 2023.

Entre 17h et 18h30,  les participantes seront en petits groupes (moins de 10) et rencontreront successivement 5 professionnelles qui parleront de leur parcours et de leur métier.

A l’issue de ces rencontres, il sera proposé aux lycéennes présentes d’être accompagnées par une marraine pour les aider dans leur réflexion sur l’orientation.

Informations sur la Taxe d’apprentissage

Série : Pourquoi aiment-elles/ils tant le code informatique ? Épisode 4

Episode 4 : Parce que Barack Obama en a parlé en 2013 !

Don’t just play on your phone, program it !

Le président Barack Obama demande à chaque Américain d’essayer d’apprendre l’informatique, en lançant la campagne Hour of Code pour la Computer Science Education Week 2013.

👉Envie d’en savoir plus ?

La spécialité NSI (Numérique et Sciences et Informatiques) au lycée en Forêt

Série : Pourquoi aiment-elles/ils tant le code informatique ? Épisode 3

Episode 3 : Parce que l’on peut découvrir des métiers passion !

Et si vous deveniez un jedi de la cyber-sécurité 💻 ? 👀 Découvrez le métier de “pentester”, encore largement méconnu mais plein d’avenir !

👉Envie d’en savoir plus ?

La spécialité NSI (Numérique et Sciences et Informatiques) au lycée en Forêt

Série : Pourquoi aiment-elles/ils tant le code informatique ? Épisode 1

Épisode 1 : Parce que le code, c’est de l’art !

Si tu sais coder tu as du pouvoir

Elle s’appelle Amy Plant, elle est youtubeuse et elle vient nous dire pourquoi c’est super cool de faire du code.

👉Envie d’en savoir plus ?

La spécialité NSI (Numérique et Sciences et Informatiques) au lycée en Forêt

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