Catégorie : Que sont-ils devenus ? Page 1 of 3

Témoignages d’anciens TS – 4

n°4 – DCG – Master Finance

Pour commencer cette nouvelle année civile, voici un témoignage concernant cette fois les études de commerce ; il existe de nombreuses filières, et une en particulier un peu délaissée par les élèves de S mais qui y réussissent très bien : le DCG.

J’ai choisi celui d’un élève l’ayant choisie puis qui s’est orienté vers un Master Finance à Lille :

« Suite à l’obtention de mon BAC S option SVT spécialité mathématiques, j’avais choisi de me diriger en classe préparatoire au diplôme de comptabilité et gestion (DCG). Mon objectif était de devenir expert-comptable, et le DCG est un diplôme difficile à obtenir car il requiert de la rigueur : les trois ans de classe préparatoire demandent un travail soutenu et régulier.

J’ai ensuite pris une année de césure dans le but d’avoir de l’expérience professionnelle puis de partir à l’étranger découvrir de nouvelles cultures en développant les langues étrangères. J’ai eu la chance de faire 2 mois d’humanitaire auprès d’enfants, et j’en garde des souvenirs exceptionnels … »

Vous trouverez l’intégralité de son témoignage ici : s-d 2009 2010 DCG Master Finance

Et vous pourrez télécharger / consulter l’ensemble des récits liés aux études d’économie et de commerce ici : temoignages-s-7-economie-commerce

QSID ? 3

Vendredi 16 décembre s’est déroulé le 3e « Que Sont-Ils Devenus ? » de la série ES

L’équipe d’enseignants de SES a organisé son traditionnel QSID le vendredi 16 en rassemblant d’anciens élèves du LEF de la série ES.

Les anciens élèves sont venus présenter leurs parcours et leurs filières d’études aux élèves de 2de, de 1eES et Tle ES.

Etudiants en MASS (mathématiques appliqués aux sciences sociales) et multimédia

Nouveauté 2016 : le pôle Sciences Politiques

 

Un film a été réalisé par des élèves de 1e ES pour présenter leur filière et ses débouchés. Il était diffusé en boucle dans l’amphithéâtre.

Une journée très réussie aussi bien par la richesse des informations transmises que par la convivialité de ces moments de retrouvailles d’anciens élèves !

QSID ? 3

Jour J-1 !

Cette rencontre avec d’anciens élèves de série ES est aussi un moment festif de retrouvailles ! La presse y est conviée.

 

QSID ? 3

Jour J-2 !

Vous pourrez trouver des informations sur les pôles présents, pour réfléchir à une orientation post-bac : Science Po, multimédia, droit, STAPS, économie-gestion, social,…

QSID ? 3

Jour J-3 !

 A cette occasion, vous pourrez rencontrer d’anciens élèves de la série ES du lycée, qui vous parleront de leur expérience post-bac, de leur école, de leur formation, etc

QSID ? 3

Jour J-4 !

 La fameuse journée du Que Sont-Ils Devenus ? arrive….

Ce jour-là, les élèves du lycée en Forêt pourront se renseigner sur les filières post-bac ES.

Témoignages d’anciens TS – 3

n°3 – Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles scientifiques (CPGE)

Nouveau témoignage concernant cette fois les études en classe prépa (CPGE) ; il existe de nombreuses filières, celles qui accueillent les bacheliers S (MPSI, PCSI, PTSI et BCPST) ; mais aussi d’autres (TB, TPC ou TSI) davantage destinées aux bacheliers technologiques.

J’ai choisi celui d’un élève ayant suivi une MPSI (Maths, Physique et Sciences de l’Ingénieur) ; voici le début du récit de cet élève :

« En ce qui me concerne,  j’ai obtenu mon Bac S en juin 2010 avec mention Bien. Dès la rentrée de septembre, je suis rentré en prépa MPSI au lycée Pothier à Orléans. J’ai fait ce choix car je savais que je voulais travailler dans un domaine en rapport avec les sciences, mais je n’avais pas encore une idée très précise de mon orientation. Ainsi, je me suis dirigé vers un enseignement scientifique général et poussé, en espérant que cela me permette de trouver ma voie.

Evidemment, j’avais entendu tout un tas de rumeurs sur la prépa, comme quoi il fallait s’attendre à travailler tout le temps, qu’il y avait une très forte compétition entre les étudiants … Pour résumer, cela pouvait s’assimiler au bagne !

Mais en fait, pour ma part, il s’avéra que ces stéréotypes étaient plutôt faux. En effet, durant ma 1ère année, il fallait évidemment fournir une charge de travail importante, surtout en maths et en physique (j’avais 12h de maths et 8h de physique par semaine), mais ce n’était pas insurmontable en s’organisant un minimum. Les professeurs étaient exigeants, pouvaient être blessant parfois ; mais ils étaient très proches de nous et nous poussaient pour réussir …« 

Vous trouverez l’intégralité de son témoignage ici : s-m-2009-2010-mpsi

Et vous pourrez télécharger / consulter l’ensemble des récits liés aux CPGE scientifiques ici : temoignages-s-3-classes-preparatoires

Témoignages d’anciens TS – 2

n°2 – Etudes de Technologie

Suite des témoignages avec celui d’une ancienne bachelière de 2012 qui s’est orientée vers le Génie Civil, d’abord en IUT, puis qui a poursuivi en Licence et Master.

Voici le début du récit de cet élève :

« Après avoir eu mon Bac S « spé maths » mention AB, en juillet 2012, ne sachant pas vraiment quoi faire, j’ai suivi les conseils de certains de mes proches en poursuivant mes études dans la filière du génie civil. Je me suis donc inscrite en DUT « Génie Civil » à l’IUT de Bourges. C’est évidemment très différent du lycée, en beaucoup plus sympa ! 

Niveau cours, nous rencontrons beaucoup de nouvelles matières basées sur les maths et la physique (mécaniques des structures bois – métalliques – bétons, hydraulique, thermique, acoustique …) ; tout ce qui concerne le BTP, « Bâtiment Travaux Publics » en somme.

Mais ce n’est pas plus ou moins difficile que le lycée ; les matières de bases de la filière scientifique sont nécessaires mais les difficultés éventuelles sont facilement gérables « 

Vous trouverez l’intégralité de son témoignage ici : m-m-genie-civil-2011-2012

Et vous pourrez télécharger / consulter l’ensemble des récits liés aux études technologiques et informatiques ici : temoignages-s-5-divers-technologiques-et-informatiques

Témoignages d’anciens TS – 1

n°1 – Etudes de PACES (Médecine)

Afin d’aider les actuels lycéens dans leur recherche, souvent difficile, d’orientation positive, mais aussi de mettre en valeur les témoignages des anciens élèves de TS du LEF, je vous propose d’en découvrir un certain nombre, plus en détails.

Pour débuter, j’ai choisi un témoignage qui me semble très complet sur les études de médecine, et la fameuse PACES, Première Année Commune aux Etudes de Santé.

Voici le début du récit de cet élève :

« Bonjour ! Je considère rétrospectivement que mon parcours étudiant a véritablement commencé dès la classe de première S.

J’ai toujours cultivé l’idée de faire des études relevant d’un univers bien précis : celui des sciences médicales. C’est en toute logique que j’ai donc choisi de m’orienter vers la filière scientifique.

En juillet 2011, mon bac S (mention AB) en poche, je me suis inscrit en Première Année Commune aux Études de Santé (PACES) à l’UFR Médecine de Tours. À l’époque, le concept de première année commune à l’ensemble des professions médicales était encore tout récent. Tous les enseignements avaient lieu à la faculté de médecine de Tours, s’articulant autour d’une véritable base commune de disciplines passionnantes telles que la biologie cellulaire, la chimie organique, les biostatistiques, l’anatomie, ou encore les sciences humaines et sociales (pour le détail cf. maquette en annexe).

Quand on arrive en PACES, année de concours, une question essentielle (presque existentielle) se pose à tout étudiant consciencieux : Dois-je m’inscrire dans une « prépa » en parallèle des cours magistraux et ED que la fac dispense et/ou dois-je m’inscrire au tutorat, l’association étudiante  ?? … »

Vous trouverez l’intégralité de son témoignage ici : g-r-paces-2010-2011

Et vous pourrez télécharger / consulter l’ensemble des récits liés aux études de Médecine (Paces, Pharmacie, Dentaire, …) ici : temoignages-s-1-medecine

 

Témoignages des anciens de TS du LEF : Mise à jour octobre 2016

 

OBJECTIF AVENIR LEF

Vous pouvez, depuis début 2016, découvrir de nombreux témoignages d’anciens élèves (du LEF) issus de la série S, dans la rubrique « ORIENTATION », onglet « QUE SONT-ILS DEVENUS ? ».

Ce recueil comporte actuellement près de 200 récits anonymés, les 2/3 pour les « scientifiques », et 1/3 pour les « non scientifiques » ; ils ont été formulés une, deux, trois années ou même beaucoup plus, après l’obtention du Bac S au Lycée en Forêt.

Tout au long des 300 pages, les « anciens » se confient, parlent de leur difficultés, de leurs surprises, leurs découvertes, mais aussi de leurs passions, de leurs réussites. Ils fournissent des détails sur leurs parcours, parfois semés d’embûches, tout en expliquant ce que la série S leur a très souvent apporté (mais pas toujours). Ils évoquent également leur logement « étudiant », leurs rencontres parfois déterminantes, leurs stages très souvent formateurs.

Certains donnent même des conseils aux actuels lycéens afin qu’ils ne commettent pas les mêmes erreurs …

Leurs parcours sont riches, variés, vivants.

Ces témoignages sont classés dans 10 catégories que vous pourrez découvrir au fur et à mesure, 5 scientifiques, et 5 non scientifiques :

  • les Classes Préparatoires scientifiques, les Licences Scientifiques, les Etudes de Médecine, les « divers technologiques et informatiques », et les « divers scientifiques de Santé ».
  • les Etudes d’Economie et Commerce, les Etudes de Droit, celles de Lettres et Langues, mais aussi les études dans le domaine agricole, et enfin les études de ceux qui se sont orientés vers d’autres horizons, aussi divers et variés que le Cinéma, la Communication, les Arts Appliqués, l’hôtellerie …

Si vous même êtes concernés de près ou de loin par ces témoignages, n’hésitez pas à me contacter par mail à « pascal.combeau@ac-orleans-tours.fr ».

Bonne lecture

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