Un groupe de « Sciences et laboratoire » se sensibilise à l’avenir de la planète en déterminant leur empreinte écologique en fonction de leur façon de vivre. De plus, en février ce groupe d’élèves calculera l’étiquette énergétique du lycée à partir des consommations en eau, bois et électricité pour l´année 2022.
République du Centre 24/11/2022
Ces interventions illustrent le thème ressources de la nature abordé dans le programme de cette option.
Les élèves de 1STMG de Mmes Laniol et Martin se sont investis pour Movember.
Mouvement né dans les pays anglosaxons, Movember est une Campagne de sensibilisation aux maladies masculines. Moins connu dans l’hexagone qu’octobre rose, ce mouvement commence à gagner du terrain. Plusieurs classes de 1STMG ont découvert en cours d’EMC les objectifs et les actions menées par ce collectif au cours du mois de novembre.
A leur manière les élèves ont participé au « Move » et ont cherché à sensibiliser leurs camarades : leur mission prendre des photos insolites d’objets du quotidien ou animaux domestiques avec la célèbre moustache qui symbolise l’action.
Alors venez admirer le « mur des moustaches » sur les fenêtres du CDI !
Le mercredi 9 novembre dernier a eu lieu le championnat académique d’athlétisme à Dreux. Il servait de qualification aux championnats de France qui se dérouleront à l’INSEP en janvier.
Les athlètes, reporters, juges et professeurs sont partis du lycée le matin très tôt. Les sportifs sont partis s’échauffer avant les premières épreuves tandis que les 2 jeunes juges du Lycée En Forêt ont dû remplir un questionnaire sur les règles de l’épreuve qu’ils doivent juger.
Du côté de Serena la jeune juge qui était à l’épreuve de lancer de poids, il était nécessaire d’avoir 3 juges. Un premier qui doit marquer l’endroit où le poids atterri. Un deuxième qui doit annoncer à l’aide fanions rouges et blancs si le lancé est valide et doit aider à mesurer. Et un dernier qui annonce l’ordre de passage et qui dit à haute voix la mesure.
Cette compétition rassemblait tous les lycées de l’académie avec le Lycée en Forêt qui représentait le Loiret en championnat excellence grâce à la présence de sa section sportive athlétisme au lycée.
Le jeudi 17 novembre 2022, les élèves de l’option danse du Lycée en Forêt ont eu le privilège de s’initier au Krump avec Jamsy.
Jamsy est un krumper âgé de 31 ans, il a commencé à pratiquer le krump il y a 13 ans. Depuis il a déjà dansé à l’opéra Bastille à Paris, enseigne ce style de danse à tous les niveaux et a même déjà participé à l’émission « Incroyable Talent » en 2019.
Le Krump est une danse intense et expressive, elle est utilisée pour communiquer ses émotions à travers des mouvements plutôt agressifs. C’est donc un moyen de se faire comprendre autre qu’avec des mots. Ce type de danse est né vers la fin des années 1990 à Los Angeles et s’est par la suite étendue au monde entier. Le krump reprend les bases du « clowning » qui est son ancêtre.
La fonction Python suivante prend en paramètre un tableau de nombres entiers et renvoie la liste (éventuellement vide) des couples d’entiers consécutifs successifs qu’il peut y avoir dans le tableau.
Le groupe option danse de terminale a eu l’occasion ce 9 novembre dernier de rencontrer pour la deuxième fois l’intervenant Yoan VALLÉE. L’année dernière ce groupe avait déjà fait un atelier avec ce chorégraphe à Orléans, cet atelier avait pour but de leur apprendre à faire abstraction de la musique.
L’atelier de ce mercredi consistait lui à danser en improvisant sur les 5 qualités de mouvement : le flux, le saccadé, le rebond, la boucle et le retour au calme.
L’année dernière, nous avons rencontré l’artiste Etienne Lécroart afin qu’il nous parle de l’OuBaPo (Ouvroir de Bande dessinée Potentielle). Il nous a expliqué que dans ses dessins, il jouait avec les mots, les maths, etc. L’OuBaPo est né en 1992, et repose sur le même principe que l’OuLiPo (Ouvroir de Littérature Potentielle), qui s’amuse avec les mots afin de créer des textes réalisés sous la contrainte, comme des textes sans -e, des palindromes, des monovocalismes, des vers croissants (on ajoute une lettre) ou décroissants (on enlève un lettre), des rails (ex : strophes de quatre vers, vers de quatre mots, mots de quatre lettres…).
Nous nous sommes inspirés de ce travail afin de construire une bande dessinée avec des contraintes. Le but était de choisir un des nombres proposés (nous avions le choix entre pi, le nombre d’or phi et le nombre d’ Euler e) et de fonder nos dessins dessus en respectant les décimales. Chaque case devait comprendre le nombre de mots et de dessins de la décimale correspondante. Nous devions à la fin avoir une histoire présentant une certaine logique. Nous étions limités à 15 cases maximum. Du reste, chacun était libre pour sa présentation (personnages, univers…). Ce projet était en lien entre les arts plastiques avec M. Lebeau, le français avec Mme Cousin et les maths avec Mme Galmiche.
π = 3,141592653589793 e = 2,718281828459045 φ = 1,618033988749894
On considère des tables contenant des enregistrements relatifs à des animaux hébergés dans un refuge. Les attributs des enregistrements sont ‘nom’, ‘espece’, ‘age’, ‘enclos’.
La fonction Python suivante prend en paramètre une table contenant des enregistrements relatifs à des animaux et un numéro d’enclos.
Elle renvoie une table contenant les enregistrements de la table dont le numéro d’enclos correspond à celui ayant été donné en paramètre.