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Saurez-vous attraper le monstre ?

Les élèves de première NSI ont relevé le défi. Leur objectif ? Coincer le monstre en utilisant un minimum de barrages.

Trouver la stratégie la plus efficace leur a alors permis de s’approprier une méthode de recherche couramment utilisée en informatique : la recherche par dichotomie.

Envie de découvrir cette méthode … ? Alors à vous de jouer !

Seriez-vous un bon cambrioleur ?

Une question que se sont posée les élèves de la spécialité NSI, et pour laquelle une petite mise en situation s’impose.

Durant un cambriolage, un voleur possède un sac dont la capacité en poids est limitée. Il se trouve face à un ensemble d’objets qu’il peut dérober. Chacun de ces objets est caractérisé par sa valeur et son poids.

Le voleur souhaite optimiser la valeur totale des objets qu’il va dérober tout en ne dépassant pas le poids maximal supporté par son sac.

Dis-moi qui sont tes voisins, je te dirai qui tu es !

Parmi les algorithmes au programme de la spécialité NSI figure l’algorithme des k plus proches voisins. Cette méthode d’apprentissage supervisé a pour objectif d’effectuer une prédiction : on parle d’algorithme de prédiction.

Pour cela, à partir d’une base de données, appelées données d’apprentissage, et pour une observation qui n’en fait pas partie, l’algorithme va rechercher la classe la plus représentée parmi les k données les plus proches et en déduire la classe probable de l’observation.

Exemple : on cherche à prédire le sexe d’une tortue dont on connaît les dimensions.

Création d’émoticônes par les 2nde 6

Les cours de SNT ont été l’occasion pour les 2nde 6 de découvrir le codage de l’information et de s’initier ainsi aux sciences informatiques enseignées notamment dans la spécialité NSI de première générale.

En effet, pour être compris par un ordinateur, les nombres, les textes, les images, les sons ou encore les programmes eux-mêmes doivent être numérisés.

En appliquant ce principe aux images, les élèves ont tout d’abord créé un fichier texte contenant les informations nécessaires pour représenter un émoticône en noir et blanc : le caractère 0 représente un pixel blanc et le caractère 1 représente un pixel noir.

ISN : une spécialité qui a de l’avenir !

Les élèves de première S effectuent en ce moment leur choix de spécialité en terminale. Parmi elles, l’ISN (Informatique et Sciences du Numérique), qui leur permet d’acquérir une culture scientifique dans le domaine de l’informatique et de découvrir un langage de programmation de haut niveau , python.

Pourquoi choisir la spécialité ISN ?

– pour comprendre et agir sur le fonctionnement d’outils numériques.

– car les métiers de demain sont numériques.

– Quels sont les domaines ou l’informatique n’intervient pas ?

Présentation de l’option Informatique ISN au CDI

En ce moment, au CDI, découvrez la spécialité de terminale S  :

Informatique et Sciences du Numérique

-Les ouvrages “apprendre à programmer avec python 3” et le manuel d’ISN sont en libre consultation.

-Apprenez les bases de JavaScript en 1 h avec l’application Silent Teacher !!

Encore quelques jours pour participer !

Concours Castor Informatique 2016

 

C’est reparti !

sans-titre

 

L’édition 2016 est en cours . 

Cette année, au Lycée en Forêt,  plusieurs classes de seconde et de terminale y participent.

 

http://castor-informatique.fr/index.php

En ce moment au CDI : Découvrir la programmation…

…Et apprendre à coder avec CodinGame :

CodinGamepng

Les élèves de première S effectuent en ce moment leur choix de spécialité en terminale. Parmi elles, l’ISN (Informatique et Sciences du Numérique), qui leur permet d’acquérir une culture scientifique dans le domaine de l’informatique et de découvrir un langage de programmation de haut niveau , python.

Les métiers de l’informatique

Concours Informatique Algoréa

 29 mars 2016 : 2ème tour

Après avoir été sélectionnés parmi 24813 participants, 3 élèves du lycée en forêt ont participé au 2ème tour du concours informatique Al-Goréa qui vise à dénicher les nouveaux talents de la programmation.

Il s’agissait d’une épreuve de programmation de 2 h 30, faite en classe , constituée de petits challenges de niveau croissant à résoudre avec le langage visuel “Blockly” (développé par Google).

Un exemple de sujet (et une réponse possible) :algorea
Programmez le robot ci-contre pour qu’il atteigne l’étoile, en sautant de plateforme en plateforme.
Mettez le robot directement sous une plateforme avant de le faire sauter pour le faire monter sur cette plateforme.

 

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