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Auteur/autrice : Laurence Villeneuve Page 4 of 9

Echange franco-bolivien

Vendredi dernier les élèves de première euro espagnol ont pu assister à la projection d’un film documentaire réalisé à partir de la visio-conférence qui a eu lieu le 21 mars dernier. Pour rappel, le dialogue a été mené en langue espagnole avec des élèves du lycée Nuestra Señora del Pilar à Cochabamba en Bolivie sur le thème du changement climatique. L’échange qui a duré 1h30 a été entièrement filmé par l’équipe Canopé Orléans, laquelle a réalisé un petit documentaire à visée pédagogique sur cette expérience innovante.

Cet échange a été permis grâce à un partenariat entre la région, le réseau Canopé, Meteo France et l’Unesco. Les enseignantes Fabienne Gouchon, (espagnol), Stéphanie Plichon (histoire-géographie) et Anne-Lise Tomassone (SES en espagnol) qui portent ce projet ambitieux ont pu annoncer la poursuite de l’échange : un voyage en Bolivie au printemps prochain permettra aux protagonistes du dialogue de se rencontrer et de concrétiser leur travail de coopération.

Deux auteurs de bandes dessinées au CDI : Arnaud Floc’h et Luc Brunschwig

Lundi 29 avril, le CDI a accueilli deux auteurs de bandes dessinées talentueux, Arnaud Floc’h et Luc Brunschwig qui ont rencontré les 1ère ES3 et les 1ère euro.

Arnaud Floc’h, scénariste et illustrateur montargois, a présenté les planches de son album “Mojo Hand” qui sortira en septembre. Mojo Hand est le titre d’un album du musicien et chanteur de blues Lightnin’ Hopkins. Arnaud Floc’h retrace la vie de ce personnage, qui débuta sa carrière dans les années 30
sur fond de ségrégation raciale, et dont le succès sera retentissant après la deuxième guerre mondiale. Arnaud Floc’h a présenté le travail de scénariste et de dessinateur, depuis le lent travail d’écriture du scénario jusqu’à la mise en forme des planches.

Luc Brunschwig est scénariste et a été invité pour sa BD “La mémoire dans les poches” en 3 tomes, qu’il a réalisée avec le dessinateur Etienne Le Roux. C’ est son ouvrage le plus personnel puisqu’il fait référence à la déportation de son grand-père et de son oncle Raymond Brunschwig déportés en 1942 à Auschwitz. Raymond figure sur la plaque des lycéens et enfants déportés de Montargis. Le papa de Luc et sa grand-mère ont échappé à la déportation grâce au courage de personnes qui les ont cachés à Chevry-sous-le-Bignon. Le travail sur “La mémoire dans les poches” a réveillé des souvenirs douloureux chez Luc ce qui explique les 11 années écoulées entre le 1er et le 3ème album. Luc a par ailleurs présenté l’ensemble de son oeuvre, importante, une soixante d’albums dont certains sont publiés à l’étranger.

Luc Brunschwig

Rencontre avec Jean-Marc Thibault, journaliste : les 1ères ES2 traquent l’information

Jeudi 25 avril, les 1ère ES2 ont rencontré le journaliste Jean-Marc Thibault qui exerce son métier au journal “L’Eclaireur du Gâtinais”. Un travail en amont, avec leur professeur de SES Mme Revil et les professeurs documentalistes, a précédé la rencontre. La notion d’information, de source d’information, la vérification des sources, la démultiplication des informations ou fausses informations par les réseaux sociaux sont autant de points qui ont été abordés. Les élèves ont ensuite questionné le journaliste sur son métier, la façon dont il l’exerce dans un monde d’information en crise.

Le droit des migrants au CDI

une exposition “Tous migrants”

une rencontre avec Christine Lander du “Collectif Immigrés” du Montargois

Mercredi 24 avril les élèves de Claire Laniol de Terminale option DGEMC (Droits et Grands Enjeux du Monde contemporain) ont rencontré Christine Lander, qui a présenté le droit des Migrants en France et en Europe.

Elle a rappelé que l’histoire de l’immigration est universelle en se référant à l’histoire locale avec l’exemple de Châlette et l’usine Hutchinson qui a draîné nombre de migrants depuis la fin du 19ème siècle.

Christine Lander a repris les différentes thématiques présentées dans l’exposition “Tous migrants !” réalisée par Cartooning for peace : les différentes raisons du départ des migrants, les obstacles et périls rencontrés durant le voyage, le processus d’intégration dans un nouveau pays, les préjugés sur les migrants, les situations administratives et judiciaires difficiles voire parfois dramatiques pour les migrants, le parcours du combattant pour la régularisation, la législation complexe et mouvante selon les pays d’accueil.

FLAC #3 : Jour 4 en images : option Arts plastiques

Les 1ères option facultative Arts Plastiques s’expriment sur le thème “Matières à sensation”

FLAC#3 : Jour 4 en images : Atelier Rubik’s cube

Travail interdisciplinaire mathématiques-arts plastiques : à partir de l’image d’un tableau original, reproduction de l’œuvre avec des Rubik’s cubes

FLAC #3 : Jour 4 en images : Invitation au musée

Présentation par les 2de6 EEX patrimoine de Mme Devaux de l’exposition «L’outil, symbole du travail dans ma famille»

Le patrimoine industriel : présentation des photographies réalisées par les élèves

FLAC #3 : Jour 3 en images

Atelier toges

Découverte du costume antique à travers des drapés de toges, par les élèves latinistes de Mme Guichard

Mille lectures d’Hiver au CDI

Mercredi soir, à 20h, c’est à une soirée tout à fait particulière qu’ont été invités les internes. Bénédicte Blandin, comédienne missionnée par le disposif « Mille lectures d’Hiver »* a proposé une lecture d’une heure extraite de l’ouvrage « Dans l’épaisseur de la chair » de l’auteur contemporain Jean-Marie Blas de Roblès.

26 internes se sont donc présentés au CDI à 20h, avec couettes, oreillers et couvertures pour écouter et découvrir un extrait de l’oeuvre littéraire : ce roman émouvant nous a dévoilé tout un pan de l’histoire de l’Algérie, histoire vue par le prisme de l’amour d’un fils pour son père.

Les élèves ont fait preuve d’une grande qualité d’écoute même si pour certains l’exercice était difficile et nouveau. Le sujet a rappelé à d’autres élèves les souvenirs familiaux douloureux des grands-parents qui ont connu l’exil en 1962. Une collation joyeuse a clôturé cette soirée chaleureuse. Le livre, la littérature et l’échange ont été au plus près de nos lycéens.

Merci à Laetitia et Corinne Guivarc’h qui grâce à leur collaboration dynamique et bienveillante ont fait de cette soirée une belle réussite !

*Mille lectures est un événement artistique financé par la région Centre et mis en œuvre par Ciclic (Agence régionale du Centre pour le livre, l’image et la culture numérique) qui prend en charge la rémunération et le transport des artistes ainsi que le paiement des droits d’auteur. Un comédien vient lire une lecture d’un auteur contemporain vivant en échange du gîte et du couvert offerts par l’accueillant.

En direct avec la Bolivie !

Les élèves de première européenne espagnol et les lycéens boliviens ont dialogué sur le changement climatique

Jeudi dernier, ce sont 29 lycéens de 1ère euro qui ont échangé pendant 1h30 en langue espagnole avec des lycéens de l’institution Nuestra Senora del Pilar à Cochabamba en Bolivie par visioconférence. C’est la première fois dans l’académie qu’une telle action est menée en langue étrangère.

Cette prouesse technique a été réalisée grâce au Canopé d’Orléans et au financement de la Région Centre. Ce projet est à l’initiative des professeurs Fabienne Gouchon (espagnol), Anne-Lise Tomassonne (sciences économiques et sociales en français et en langue espagnole), Stéphanie Plichon (histoire-géographie).

Ce projet a débuté en octobre par une conférence donnée par Alain Lambert, météorologue au centre de Meteo France de Bourges, sur le changement climatique. Les élèves, encadrés par leurs professeurs, ont ensuite travaillé sur les problématiques du changement climatique. Elèves français et boliviens ont échangé par les réseaux sociaux avant de discuter ensemble directement.

Ils ont pris conscience qu’ici ou là-bas les changements sont notables et les problématiques sont les mêmes. Ils vont mettre en place, à leur niveau, des petites actions, les filmer, afin de poursuivre le dialogue climatique. Ils ont également créé leur propre Facebook afin de poursuivre les échanges.

Si l’émotion était palpable quand le contact a eu lieu, elle n’en était pas moins présente au moment de se séparer, après des échanges construits et même parfois complices.

Un très grand bravo à tous les élèves pour leur belle participation !

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