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Catégorie : STL

Le lycée vu par les STL Physique-chimie

Le mercredi 14 février, M. Coignat et ses élèves de première STL spécialité Spcl (Sciences Physiques et Chimiques de laboratoire) ont accueilli Mme Isabelle Moriet-Bastard (Chargée de Missions et Eco-animatrice du CPE région Centre) et M. Sylvain Broqua (Responsable d’affaire) nos partenaires de la société Eiffage.

Un partenariat existe dans le cadre du contrat de performance énergétique mené par la région. Nos intervenants mènent des actions de sensibilisation auprès des élèves.

Cette année, les classes de terminale générale ont eu la possibilité de calculer leur emprunte écologique, en décembre et en février nous avons participé à la journée du gros pull.

Les élèves ont pu utiliser une caméra thermique pour observer les bâtiments et ses performances du pont de vue énergétique. Puis ils ont visité le système de chauffage du lycée : de la chaufferie au bois jusqu’au système de chaudière à condensation de l’eau chaude sanitaire pour les cuisines.

Cette série nouvelle (seulement 5 ans) s’adresse aux élèves qui aiment les sciences, mais qui ne sont pas toujours à l’aise avec les notions théoriques. Très tournée vers l’expérimental,  le développement des compétences techniques, rigueur et autonomie.

C’est une filière à dominante scientifique forte destinée aux élèves qui aiment et souhaitent faire des sciences. Cette section offre un encadrement privilégié en petit groupe (classe de 12 élèves) et un suivi attentif de chaque élève. 

Visite thermique au Lycée en Forêt

Le mercredi 04  janvier, les élèves de première STL spécialité SPCL (Physique-Chimie de laboratoire) ont accueilli Mme Isabelle Moriet-Bastard (Chargée de Missions et Eco-animatrice du CPE région Centre) et M. Sylvain Broqua (Responsable d’affaire), nos partenaires de la société Eiffage.

Les élèves équipés pour visiter la sous-station

Ce partenariat existe dans le cadre du contrat de performance énergétique mené par la région ; les intervenants travaillent avec les enseignants. Ils mènent des actions de sensibilisation auprès des élèves. Cette année, les classes de seconde ont eu la possibilité de calculer leur emprunte écologique, et en décembre nous avons participé à la journée du gros pull. Des visites sont également prévues à la maison des énergies et à une représentation de la pièce de théâtre « athmosph’air ».

Visite de Hutchinson

Dans le cadre de la Semaine de l’entreprise, les élèves de Tle STL PCL se sont rendus à l’usine Hutchinson afin de découvrir le monde du travail qui les attend dans quelques années.

Au programme : visite et découverte de l’entreprise, visite des laboratoires de recherche et rendez-vous avec les dernières technologies signées Hutchinson.

En partant, nos élèves ont pu échanger et déposer des CV afin de trouver dès maintenant leur futur stage, indispensable à la plupart d’entre eux dès l’année prochaine dans le supérieur.

A lire sur :

https://www.larep.fr/montargis-45200/actualites/des-lyceens-et-des-bts-etaient-en-visite-pedagogique-chez-hutchinson_14227147/

M. Chaudré

Jeu de l’empreinte écologique

Un groupe de “Sciences et laboratoire” se sensibilise à l’avenir de la planète en déterminant leur empreinte écologique en fonction de leur façon de vivre. De plus, en février ce groupe d’élèves calculera l’étiquette énergétique du lycée à partir des consommations en eau, bois et électricité pour l´année 2022. 

République du Centre 24/11/2022

Ces interventions illustrent le thème ressources de la nature abordé dans le programme de cette option.

Mme Charlanes

Du 3 au 9 avril : retour sur le voyage à Amsterdam

Le projet de voyage à Amsterdam, s’est monté grâce au musée “Micropia“, le premier musée au monde dédié à la vie de taille microscopique. Nous avons donc contacté le voyagiste Agratravel, afin de monter le programme du voyage autour de ce musée, avec des visites de musées scientifiques et culturels, ainsi que des laboratoires.


Nous avons commencé le séjour par un tour des canaux en bateau, malgré la pluie c’était agréable de voir les différents quartiers et l’Histoire d’Amsterdam, ainsi que son architecture.

Au cours de la semaine, nous avons pu visiter :  

Voyages, voyages !

Cette semaine, plusieurs voyages ont été organisés pour nos élèves :

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