Rallye mathématiques du centre 2017

La classe de 2nde3 du lycée en Forêt primée

La remise des prix du 32ème rallye mathématique du Centre – Loiret 2017 s’est tenue le mardi 23 mai 2017 au lycée Benjamin Franklin à Orléans.

Cette épreuve, créée en 1986, consiste à résoudre des exercices de difficultés graduées, de natures diverses tant sur le fond que sur la forme et dans lesquels l’humour et le jeu ne sont pas oubliés, ni même la culture mathématique. Les élèves ont en effet eu à se documenter trois mois avant l’épreuve sur la vie et l’œuvre d’un mathématicien, Pierre de Fermat,  puis à répondre au questionnaire proposé le jour de l’épreuve.

Épreuve – 14 mars 2017

Questionnaire

Parmi les élèves présents à la remise des prix, 3 élèves du lycée du Forêt, représentant la classe de 2nde3, ont reçu en récompense de leur 6ème place au classement départemental leur prix : une participation financière à une sortie offerte par les mairies de Malesherbes et de Montargis.

 

 

Images animées du voyage en Castille – avril 2017

En avril dernier, 47 élèves ont visité la Castille et quelques-uns des lieux les plus emblématiques du patrimoine de cette région. Ils en sont revenus avec de nombreuses images, animées ou non, qui ont ensuite fait l’objet d’un montage.

Ce voyage a donc été l’opportunité pour certains élèves d’endosser plusieurs rôles, tour à tour : photographes, vidéastes, présentateurs, monteurs. Voici un extrait du fruit de leur travail sur la ville de Tolède. Tolède, cité fascinante, où séjournèrent empereurs, rois, grands artistes. Tolède, lieu de mythes et de pouvoirs…

Webcast « La recherche en maths, c’est quoi » ?

Les élèves de 1èreS4 de Mme Roser-Deboaisne ont pu profiter d’un dispositif de Centre Sciences : « Science on tourne ! » propose des webcasts entre scientifiques et lycéens.

Une première partie a proposé des portraits de chercheurs du laboratoire de MAPMO (Mathématiques – Analyse, Probabilités, Modélisation – Orléans) du CNRS. Nous y avons découvert leurs activités, parcours, lieux de travail, etc.

Ensuite les lycéens ont pu poser leurs questions en direct à Philippe Grillot et Diarra Fall (maîtres de conférences).

Une belle découverte du métier de chercheur en mathématiques !

La séquence sera disponible en VOD sur : http://www.centre-sciences.org/CentreSciences/Scienceontourne

Sortie archéologie à Sceaux du Gâtinais

Dans le cadre de la liaison collège/lycée, visite du site gallo-romain

Latinistes et hellénistes de seconde ont été conviés par leur professeur de lettres classiques Mme Guichard à une sortie dédiée à l’archéologie le vendredi 5 mai.  Ils ont été accompagnés par des élèves de la classe « patrimoine » et par des collégiens de 4e du Grand Clos et leur professeur M. Aubriet.
Arrivés à Sceaux du Gâtinais, ils ont tout d’abord visité le « musée  » installé à côté de l’église : objets divers trouvés lors des fouilles, copie de l’inscription lapidaire, situation géographique et historique de la ville.

Petit musée

Ex-voto originaux

Inscription lapidaire (copie)

Puis ce fut l’heure du pique-nique.

Petit pique-nique au soleil à côté du Fusain

 

Pour mieux digérer, tout le monde s’est mis en route pour rejoindre le site archéologique de Sceaux. Une bonne marche sur l’ancienne voie romaine !
Un membre de l’association Segeta a ensuite accueilli le groupe sur le site. Il leur a expliqué la situation du site et le rôle de l’association dans sa gestion et sa mise en valeur.

le site

Les élèves, répartis en groupes mixtes collégiens/lycéens, ont ensuite rempli les différentes missions qui leur ont été dévolues :
 Prendre des notes sur le site, s’habiller à la romaine,
 
déchiffrer l’inscription lapidaire près du nymphée,
comprendre des expressions de la langue française à l’aide de la mythologie,
faire des calculs mathématiques, découvrir l’artisanat gaulois,
dessiner des statuettes.
Une après-midi bien remplie sous un soleil radieux !

Prix Tangente des Lycéens 2017

Vote final

Le jury s’est réuni pour la délibération finale.

Les élèves ont choisi l’ouvrage qui leur a semblé mériter le plus un prix mathématique, même si l’aspect littéraire était important. Les débats ont été riches puisque les deux ouvrages restants en lice présentaient un point de vue différent : l’un montrait le rôle des mathématiques dans le dessin animé les Simpson, l’autre la place des mathématiques dans les affaires judiciaires.

Merci aux élèves participants pour leur intérêt, leur implication et leur bonne humeur !

RV l’année prochaine…

Les élèves de l’option danse au Centre chorégraphique national d’Orléans.

Le vendredi 28 avril 2017, les élèves de l’option danse niveau 2nde, accompagnées de Mme Chonavel (Danse) et Mme Babarro (Arts du Spectacle), ont été reçues très chaleureusement au Centre chorégraphique national d’Orléans, dans le cadre du partenariat établi entre le CCNO et le Lycée en Forêt.
Amphay Tran (attachée à la production) et Raïssa Kim (secrétaire Générale du CCNO) leur ont ouvert les portes de tous les locaux normalement interdits au public : atelier décors, loges, salles de repos, atelier costumes, salle vidéo, plateaux de travail, bureaux, etc. Un temps a été consacré aux échanges pour mettre en place les interventions de l’année scolaire prochaine.
Puis, l’après-midi a été consacré à un atelier sur le grand plateau, animé par Aïcha M’Barek et Hafiz Dhaou, chorégraphes de la compagnie Chata, actuellement en résidence au CCNO. C’était une opportunité rare et un moment privilégié vécus par nos danseuses enthousiastes !
Une visite à renouveler l’an prochain

!

Voyage à Valence du 2 au 8 avril

La section européenne espagnole a découvert cette année la région de Valence grâce à un programme varié.

Halte à Tarragone autour des vestiges romains

 

 

 

 

 

 

 

 

Les ruelles pittoresques  de Tarragone

 

 

 

 

 

 

Le théâtre antique de Tarragone

 

 Visite d’une orangeraie au Sud de Valence avec dégustation de différents agrumes

Découverte de la ville historique de Valence …

 

 

… mais aussi l’architecture futuriste de la cité des Arts et des Sciences

 

Journée dans le parc naturel de l’Albufera

 

A travers toutes ces visites, les élèves hébergés en famille, ont pu approfondir leur connaissance de la langue, de la culture et de l’économie régionale.

Merci aux élèves pour leur bonne humeur et l’implication dont ils ont fait preuve tout au long de ce beau périple !