Lycée En Forêt, Montargis

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Catégorie : Devoir de mémoire

Pavés de mémoire : Fajga et Rebecca Nowodworski

de

On 13 mai 2026

dans Devoir de mémoire, Histoire et Géographie

Le 6 mai 2026, deux pavés de mémoire ou Stolpersteine ont été posés à Lorris, rue du Gâtinais où vivaient Fajga et Rebecca Nowodworski avant leur arrestation puis leur déporation, sans retour, en 1942. 

Les Stolpersteine sont un rappel de leur existence et de leur vie : Fajga, marchande foraine et Rebecca, une écolière de 13 ans rêvant certainement de son avenir. 

Deux vies brisées par la politique raciste nazie.

Le 6 mai 2026, une cérémonie émouvante leur rend hommage, en présence de Monique Novodorsqui-Deniau, nièce et cousine des deux femmes, des élèves du lycée en Forêt qui ont travaillé durant un an à retracer leur histoire,  le lycée en Forêt parrain des Stolpersteine, des jeunes du CMJ de Lorris qui se sont associés à ce devoir de mémoire et la municipalité de Lorris, via Mme la maire Valérie Martin, qui a accepté de financer et de poser ces deux pavés rue du Gâtinais.

Ce projet est né lorsque Suzanne Vier-Novodorsqui, soeur de Monique, a annoncé son déménagement, la question du souvenir et de la transmission s’est alors posée. Qui pour se souvenir des enfants ? Qui pour encore témoigner des absents ? 

La réponse : les élèves qui ont été très impliqués et sérieux dans leurs recherches et disponibles pour aider à dévoiler les pavés, à déposer des roses blanches et rendre hommage à travers la lecture de plusieurs textes.

Le lycée en Forêt remercie toutes les personnes qui ont pu se rendre sur place pour soutenir ce projet.

Mme Martin

République du Centre – 9 mai 2026

Intervention de Michel Duval

de

On 10 avril 2026

dans Classe défense, Devoir de mémoire, Histoire et Géographie

Le lundi 30 mars, Michel Duval, membre de l’Union des mutilés, des réformés, des veuves de guerre et des anciens combattants de Gien, GR 43, affiliée à la Fédération Nationale André Maginot (FNAM) est venu témoigner de sa guerre d’Algérie.

Après être replongé dans ses souvenirs, de son appel au service militaire, à sa blessure et enfin son rapatriement. Il a répondu aux nombreuses questions des élèves sur cette guerre encore douloureuse dans de nombreuses mémoires.

Les TSTL se sont intéressés à l’aspect santé du conflit et notamment les rapatriements, quant au TG8, ils ont insisté sur les différentes mémoires liés au conflit et pourquoi cette guerre reste si vive entre les deux Nations.

Mme Martin

« Ravensbrück : la force des femmes » une exposition réalisée par Clara Magazine et Femmes Solidaires

de

On 8 avril 2026

dans CDI, Devoir de mémoire, Histoire et Géographie, Lettres, On parle de nous, Philosophie

Mardi 2 avril, 4 classes de terminale ont pu profiter de la présence de Kévin Védie, co-réalisateur de l’exposition et journaliste à Clara Magazine.

L’association locale Femmes Solidaires était également représentée. En effet historiquement, Femmes Solidaires est issue des premiers comités féminins de la résistance qui ont joué un rôle extrêmement important dans la résistance, résistance féminine invisibilisée par l’histoire. Ces comités féminins de la résistance, avec des femmes engagées, résistantes déportées et survivantes des camps de concentration ont créé l’Union des Femmes Françaises créée en 1945.  L’UFF est devenue Femmes solidaires en 1998.

Il a été rappelé que Ravensbrück a pour caractéristique essentielle d’être un camp quasi exclusivement de femmes, 80% de ces femmes étant des déportées politiques.

Les élèves ont visionné un film très émouvant de 15 mn « Revenir » réalisé en 2015. Ce film a été produit à l’occasion du 70ème anniversaire de la libération du camp de Ravensbrück, lors de la venue d’une délégation d’une cinquantaine de Femmes solidaires et de survivants déportés.

Kévin Védie a ensuite développé 3 des 8 thèmes de l’exposition :

  • Ravensbrück, un camp de travail forcé
  • Les enfants et la Kinderzimmer : 900 enfants ont été déportés à Ravensbrück, 600 enfants y sont nés, 40 seulement ont survécu -grâce à la solidarité des déportées-dont Jean-Claude Passerat qu’on voit dans le film, né en décembre 1944 à Ravensbrück
  • Le travail de la mémoire

Les élèves ont été très réceptifs à cette présentation, réinvestissant et maîtrisant leur programme d’histoire en rappelant les différences entre histoire et mémoire. Elle a également fait écho aux enjeux de la spécialité HLP, en interrogeant la construction du témoignage, la portée de la parole des survivants et les liens entre littérature, mémoire et compréhension de l’expérience humaine.

Cette exposition est visible au CDI jusqu’au vendredi 10 avril.

Mme Villeneuve

REVUE DE PRESSE

Eclaireur du Gatinais – 8 avril 2026

Plaque commémorative

de

On 12 janvier 2026

dans Devoir de mémoire, Histoire et Géographie

Après avoir rencontré Suzanne Vier-Novodorsqui, venue témoigner de son histoire d’enfant interné puis caché pendant la Seconde Guerre mondiale, les élèves de la terminale 7 (2024-2025), ont travaillé sur la plaque commémorative apposée au Lycée en forêt. Ils ont fait des recherches sur chaque personne citée sur cette plaque afin de retrouver, de comprendre leurs histoires et surtout leur rendre la part d’humanité qu’avait voulu leur prendre les nazis.

Mme Martin

Commémoration du 11 novembre 2025

de

On 12 janvier 2026

dans Devoir de mémoire

1918, à la 11e heure du 11e jour du 11e mois résonne le clairon dans les tranchées mettant fin à ce conflit mondial. Depuis chaque année, les élus
locaux, les familles, les amis, les inconnus se réunissent autour du monument aux morts pour rendre hommage aux soldats de la Grande Guerre mais aussi à tous « les Morts pour la France ».

Cette année dans la commune de Lorris, Trois élèves des Terminale 5, 6
et Terminale STL du Lycée en Forêt entourent Michel COUTENCEAU, le
président de l’Union nationale des combattants (UNC) pour la section de Lorris.

Une année un peu particulière qui marque le centenaire du Bleuet de
France avec comme mission originelle celle d’« aider ceux qui restent ».
Cela fait maintenant plusieurs années voire décennies que le LEF est
engagé dans ce devoir de mémoire et que les élèves s’impliquent dans les
cérémonies. Une mention spéciale cette année aux 1 STMG4 qui se sont
quasiment toutes et tous déplacés dans leur commune afin d’y assister.

Mme Martin

Séjour en Normandie du 12 au 14 novembre – suite et fin

de

On 18 novembre 2025

dans Anglais, Devoir de mémoire, Histoire et Géographie, Ouverture internationale, Sections européennes, Sorties pédagogiques

Après une partie de cricket et quelques volées de flèches les élèves ont pu s’essayer à la confection de Scones, célèbre gâteau anglais prisé lors du « Tea Time » ! Accompagné de confiture de fraise et clotted cream … un régal !

Château de la Baudonnière (Manche), manoir principal du domaine où le groupe était hébergé

Sur le chemin du retour, nous avons visité le mémorial de Caen pour retracer les grandes étapes de la seconde guerre mondiale. Entre archives sonores, vidéos et objets du quotidien, les élèves ont pu s’imprégner de l’atmosphère de l’époque.

Le temps d’une dernière photo de groupe et nous voilà repartis, direction Montargis !

Mme Vidal

Séjour en Normandie du 12 au 14 novembre

de

On 13 novembre 2025

dans Anglais, Devoir de mémoire, Histoire et Géographie, Ouverture internationale, Sections européennes, Sorties pédagogiques

Nos élèves de Terminale Euro anglais sont bien arrivés en Normandie !

Leur première journée a été consacrée à la visite du site mémoriel d’Omaha Beach et du cimetière américain de Colleville.

Au programme aujourd’hui : atelier cuisine, cricket et tir à l’arc.

Et pour demain, visite du mémorial de Caen avec une thématique sur la Grande-Bretagne dans la seconde guerre mondiale. Tout en anglais, bien évidemment !

Mme Vidal

Interview de Suzanne Vier-Novodorski

de

On 12 septembre 2025

dans Devoir de mémoire, Histoire et Géographie

Suite au témoignage de Suzanne Vier-Novodorski au lycée le 28 février 2025, des interrogations ont émergé parmi les élèves. Certains l’ont de nouveau rencontrée pour l’interviewer en complément de son témoignage.

Son interview à lire ici.

Concours national de la meilleure photographie d’un lieu de mémoire 2023-2024

de

On 24 juin 2025

dans Devoir de mémoire, Histoire et Géographie

Travail de la classe de Mme Martin. Les photos ont été prises sur l’emplacement du camp d’internement de Pithiviers et sur les lieux d’activité et de combats du maquis du Lorris.

Les photos :

Les textes :

Plus d’info sur le site :

https://www.education.gouv.fr/concours-de-la-meilleure-photographie-d-un-lieu-de-memoire-de-la-resistance-et-de-la-deportation-4910

Intervention de Suzanne Vier-Novodorski

de

On 28 février 2025

dans Devoir de mémoire, Histoire et Géographie

Mme Vier-Novodorski est venue témoigner au lycée le 28 février 2025 devant les classes de 1HHGSP4, TG7, TG8, TSTMG1 et TSTMG5 : elle était une petite fille de 10 ans lorsqu’elle a été prise avec sa famille dans la tourmente des événements liés à la discrimination puis à la déportation des personnes juives.

Elle a débuté son intervention par l’explication de la plaque apposée sur l’entrée principale du bâtiment B, puis elle a continué avec l’histoire de ses parents, leurs origines polonaises et leur venue puis leur installation en France. Elle a parlé de l’arrestation de sa maman puis de sa déportation avant de raconter sa propre histoire et celles de ses 3 sœurs. La prise de conscience de leur grande sœur Raymonde leur a sauvé la vie, puisqu’elles ont fui le foyer de l’UGIF où elles étaient, pour retrouver une tante, puis gagner la zone libre…

Enfin, elle a répondu aux questions des élèves.

L’intervention a été filmée afin de réaliser un documentaire. Les TG7 vont poursuivre un travail de recherche dans les archives et la classe audiovisuelle avec l’aide de M. Desnoyers va monter le documentaire.

Texte et photos : Mme Martin

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