Championnats de France d’athlétisme 2017

Une belle 10ème place pour l’équipe garçons !

L’équipe garçons du LEF a terminé 1ère du championnat d’académie d’athlétisme  à Bourges le 29 mars avec 229 points ce qui lui a permis de se qualifier aux championnats de France estivaux.
Ces championnats de France se sont déroulés les 23 et 24 mai à Châteauroux. Les élèves terminent au final à la 10è place avec un total de 269 points et de très belles performances à la clé.

Que reste-t-il ? Production de l’EEX « Arts du Spectacle » en collaboration avec les enseignements artistiques et littéraires.

Le groupe d’enseignement d’exploration Arts du Spectacle Vivant (EEX ASV) de Madame Babarro a finalisé son projet spectacle et donne deux représentations gratuites à la salle du Tivoli de Montargis :

Le mardi 30 mai à 20h, ouvert au public

Le mercredi 31 mai à 11h, ouvert aux personnels et lycéens du Lycée en Forêt.

Ce spectacle réunit les compétences de plusieurs enseignements du Lycée en Forêt tels la danse, la musique et les arts visuels et ceci en partenariat avec les techniciens du Tivoli et le service culturel de l’AME (agglomération montargoise). En français, les élèves de seconde 6 ont participé à l’écriture.

Face au thème imposé qu’était « Le souvenir », les élèves d’EEX ASV ont choisi d’aborder les attentats survenus en France, souvenir commun mais vécu différemment par chacun. Le titre de ce spectacle : « Que reste-t-il ? »

Les élèves seront ravis de vous compter parmi le public et applaudir leur travail.

Rallye mathématiques du centre 2017

La classe de 2nde3 du lycée en Forêt primée

La remise des prix du 32ème rallye mathématique du Centre – Loiret 2017 s’est tenue le mardi 23 mai 2017 au lycée Benjamin Franklin à Orléans.

Cette épreuve, créée en 1986, consiste à résoudre des exercices de difficultés graduées, de natures diverses tant sur le fond que sur la forme et dans lesquels l’humour et le jeu ne sont pas oubliés, ni même la culture mathématique. Les élèves ont en effet eu à se documenter trois mois avant l’épreuve sur la vie et l’œuvre d’un mathématicien, Pierre de Fermat,  puis à répondre au questionnaire proposé le jour de l’épreuve.

Épreuve – 14 mars 2017

Questionnaire

Parmi les élèves présents à la remise des prix, 3 élèves du lycée du Forêt, représentant la classe de 2nde3, ont reçu en récompense de leur 6ème place au classement départemental leur prix : une participation financière à une sortie offerte par les mairies de Malesherbes et de Montargis.

 

 

Images animées du voyage en Castille – avril 2017 (suite et fin)

Visites à Madrid, Ségovie, et l’Escorial.

Un grand merci aux élèves (de 1ère et terminale) qui ont permis la création de ces reportages, réalisés avec les vidéos qu’ils ont tournées, avec les photos qu’ils ont prises, ainsi que celles de M. Lebeau, professeur d’Arts Plastiques, et avec les présentations orales qu’ils ont fournies.

NB : les photos de l’intérieur du monastère proviennent du site Wikimedia Commons, interdiction étant faite au public de prendre des photos dans les salles  de ce monument.

Images animées du voyage en Castille – avril 2017

En avril dernier, 47 élèves ont visité la Castille et quelques-uns des lieux les plus emblématiques du patrimoine de cette région. Ils en sont revenus avec de nombreuses images, animées ou non, qui ont ensuite fait l’objet d’un montage.

Ce voyage a donc été l’opportunité pour certains élèves d’endosser plusieurs rôles, tour à tour : photographes, vidéastes, présentateurs, monteurs. Voici un extrait du fruit de leur travail sur la ville de Tolède. Tolède, cité fascinante, où séjournèrent empereurs, rois, grands artistes. Tolède, lieu de mythes et de pouvoirs…

Webcast « La recherche en maths, c’est quoi » ?

Les élèves de 1èreS4 de Mme Roser-Deboaisne ont pu profiter d’un dispositif de Centre Sciences : « Science on tourne ! » propose des webcasts entre scientifiques et lycéens.

Une première partie a proposé des portraits de chercheurs du laboratoire de MAPMO (Mathématiques – Analyse, Probabilités, Modélisation – Orléans) du CNRS. Nous y avons découvert leurs activités, parcours, lieux de travail, etc.

Ensuite les lycéens ont pu poser leurs questions en direct à Philippe Grillot et Diarra Fall (maîtres de conférences).

Une belle découverte du métier de chercheur en mathématiques !

La séquence sera disponible en VOD sur : http://www.centre-sciences.org/CentreSciences/Scienceontourne

Sortie archéologie à Sceaux du Gâtinais

Dans le cadre de la liaison collège/lycée, visite du site gallo-romain

Latinistes et hellénistes de seconde ont été conviés par leur professeur de lettres classiques Mme Guichard à une sortie dédiée à l’archéologie le vendredi 5 mai.  Ils ont été accompagnés par des élèves de la classe « patrimoine » et par des collégiens de 4e du Grand Clos et leur professeur M. Aubriet.
Arrivés à Sceaux du Gâtinais, ils ont tout d’abord visité le « musée  » installé à côté de l’église : objets divers trouvés lors des fouilles, copie de l’inscription lapidaire, situation géographique et historique de la ville.

Petit musée

Ex-voto originaux

Inscription lapidaire (copie)

Puis ce fut l’heure du pique-nique.

Petit pique-nique au soleil à côté du Fusain

 

Pour mieux digérer, tout le monde s’est mis en route pour rejoindre le site archéologique de Sceaux. Une bonne marche sur l’ancienne voie romaine !
Un membre de l’association Segeta a ensuite accueilli le groupe sur le site. Il leur a expliqué la situation du site et le rôle de l’association dans sa gestion et sa mise en valeur.

le site

Les élèves, répartis en groupes mixtes collégiens/lycéens, ont ensuite rempli les différentes missions qui leur ont été dévolues :
 Prendre des notes sur le site, s’habiller à la romaine,
 
déchiffrer l’inscription lapidaire près du nymphée,
comprendre des expressions de la langue française à l’aide de la mythologie,
faire des calculs mathématiques, découvrir l’artisanat gaulois,
dessiner des statuettes.
Une après-midi bien remplie sous un soleil radieux !

Prix Tangente des Lycéens 2017

Vote final

Le jury s’est réuni pour la délibération finale.

Les élèves ont choisi l’ouvrage qui leur a semblé mériter le plus un prix mathématique, même si l’aspect littéraire était important. Les débats ont été riches puisque les deux ouvrages restants en lice présentaient un point de vue différent : l’un montrait le rôle des mathématiques dans le dessin animé les Simpson, l’autre la place des mathématiques dans les affaires judiciaires.

Merci aux élèves participants pour leur intérêt, leur implication et leur bonne humeur !

RV l’année prochaine…