Catégorie : Vie des disciplines (Page 1 sur 18)

À la découverte des Hauts-de-France

Cinquante élèves, suivant l’Enseignement d’Exploration Patrimoines en seconde,  l’Option Facultative Histoire des Arts en première et terminale, et l’Option Arts Plastiques, ont parcouru du mercredi 20 décembre au vendredi 22 décembre dernier de très beaux sites de la région lilloise. Ces visites ont permis d’illustrer utilement les enseignements reçus au Lycée en Forêt. Terreau fertile alimentant la réflexion autour des notions, elles ont aussi permis aux élèves de terminale d’enrichir leur carnet de bord, étape préliminaire à la constitution des dossiers pour l’épreuve de baccalauréat.


Le site minier de Lewarde : « représentations et mémoire du travail » *


La villa Cavrois : « architecture et urbanisme »*

La Piscine de Roubaix** (musée d’art et d’industrie): « des lieux pour l’art »*, « scénographier l’art »*

Le LaM (Lille Métropole Musée d’art moderne, d’art contemporain, et d’art brut) : « des lieux pour l’art »*, « scénographier l’art »*.

Notions au programme de l’Enseignement d’Exploration Patrimoines, ou de l’Option Facultative Histoire des Arts

** Architecte : J.P. Philippon, 2001

 

22 décembre 2017 : QSID série ES

Eclaireur du Gâtinais du 27 décembre 2017

Let’s fly away

Les élèves de section européenne et l’ensemble des élèves de première STMG ont été conviés à une conférence sur le thème des métiers de l’aéronautique, mardi 28 novembre, à la salle des fêtes de Montargis.

Cet événement, orchestré par l’Aéroclub du Gâtinais, avait pour thème « Donner envie ». Nos élèves ont suivi avec intérêt l’intervention de professionnels présentant avec passion leur métier : pilote de ligne, hôtesse de l’air, mécanicien, contrôleur aérien de l’aviation civile ou militaire.

De plus, une élève du Lycée en Forêt, en Terminale S, est intervenue pour expliquer les raisons qui la motivent à se former pour obtenir sa licence de pilote.

La conférence s’est terminée avec une série de questions-réponses.   

Jeu de fléchettes

Règle du jeu : Un jeu de hasard consiste à jeter dix fléchettes au hasard sur une cible. Toucher le disque du centre rapporte 5 points, toucher le reste de la cible rapporte 2 points. De plus, on suppose qu’il est impossible de rater la cible.

L’objectif est d’obtenir le plus grand score.

Les élèves de seconde 4 ont d’abord écrit un algorithme simulant ce jeu puis l’ont programmé sur leur calculatrice.
Voici un aperçu du jeu ainsi obtenu, le lancer d’une fléchette étant effectué dès qu’on tape sur la touche ‘Espace’ :

 

Le meilleur score réalisé par les élèves de seconde 4 est 41 .
Réussirez-vous à faire mieux ??

Télécharger ici le programme pour les calculatrices TI.

La fourmi de Langton

La fourmi de Langton est un algorithme qui décrit une fourmi se déplaçant sur les cases d’une grille.

Considérons une grille de cases blanches et choisissons une de ces cases comme étant l’emplacement initial de la fourmi. Les règles que suit la fourmi pour se déplacer sont alors extrêmement simples :La fourmi peut se déplacer à gauche, à droite, en haut ou en bas d’une case à chaque fois selon les règles suivantes :

  • Si la fourmi est sur une case noire, elle se tourne vers la gauche, change la couleur de la case en blanc et avance d’une case.

  • Si la fourmi est sur une case blanche, elle se tourne vers la droite, change la couleur de la case en noir et avance d’une case.

Les élèves de seconde 4 ont programmé ce petit algorithme sous Scratch.

Lire la suite

Visite aux Tanneries d’Amilly – 29/11/2017

Mercredi 29 novembre dernier, les élèves de l’option facultative Histoire des Arts étaient en visite au Centre d’Art Contemporain Les Tanneries d’Amilly. Baigné ce matin-là dans une brume douce qui en estompait les contours, l‘édifice s’est ouvert, offrant aux lycéens la générosité de ses volumes : sa Grande Halle, imposante, de ciment brut et de bois odorants ; sa Verrière, longue galerie bordée de couleurs automnales, les roux et verts moussus du parc ; sa Galerie Haute, refuge douillet, chaud, aux lumières tamisées.

Au contraste des lieux d’exposition, répondait le contraste des œuvres exposées :

  • les grandes formes polies, laiteuses, de Wesley Meuris (les « display », estrades, socles, ameublements de rangement… formes sculpturales, d’une modularité adaptable à de multiples narrations)

  • les œuvres présentées dans le cadre de la biennale d’architecture d’Orléans, dont le thème est, pour la présente édition : «Marcher dans le rêve d’un autre ». Dans le cadre de cette exposition les élèves ont découvert les travaux suivants :

– « RETENUE D’EAU », une  « piscine d’eau de mer » de Thomas Raynaud (une grande maquette des deux bassins de béton construits sur une plage du Cotentin, s’emplissant d’eau de mer ou se vidant au fil des marées) ,

– « SLEEPER CELL », un « igloo » de bois hérissé de Suzanne Husky (une évocation des modes de vie primitifs).

– Et une exposition sur l’architecte Guy Rottier, grande figure artistique de la seconde moitié du 20ème siècle, créateur pétri d’humour, d’une inventivité foisonnante.

F. Devaux, H. Flaicher

 

 

 

Prix Tangente des Lycéens 2018

Constitution du jury


Le groupe est enfin formé ! Treize élèves ont choisi de s’investir cette année dans le Prix Tangente des Lycéens : des « anciens », ayant participé l’an dernier, ont renouvelé leur candidature. Ils sont toujours aussi enthousiastes et ils ont partagé leur expérience aux nouveaux déjà bien investis !

Une belle année de lecture en perspective !

Encore quelques jours pour participer !

Opération « 1 000 chercheurs dans les écoles »

Mardi 28 novembre , Gonzalo Cordova, chercheur de l’Institut de Myologie situé au cœur de l’Hôpital de la Pitié-Salpêtrière de Paris, est intervenu au lycée en forêt dans le cadre de l’opération « 1000 chercheurs dans les écoles » organisée par l’AFM-Téléthon en partenariat avec l’Association des Professeurs de Biologie et de Géologie (APBG).

Celui-ci a animé une série de conférences en langue anglaise auprès des élèves de seconde, première et terminale suivant l’enseignement de DNL SVT-Anglais puis a terminé sa journée par une intervention destinée à l’ensemble des classes de 1ère scientifique.

Après avoir abordé quelques notions de génétique, il a notamment présenté les avancées récentes dans le domaine des biothérapies innovantes telles que la thérapie génique utilisant un nouvel outil prometteur appelé « CRISPR-Cas9 » ainsi que la thérapie cellulaire. Au gré de ses interventions, il a pris le temps d’évoquer le rôle de l’AFM-Téléthon dans la recherche contre les maladies génétiques rares.

Par la suite, les élèves ont pu échanger avec lui sur son quotidien de chercheur, son parcours ainsi que sur les différents métiers de la recherche. Gonzalo Cordova a ainsi donné aux élèves des informations concrètes et utiles pour établir ou affiner leur projet d’orientation. Et qui sait, il aura peut-être éveillé quelques vocations.

Mme Dhérissard

 

Les élèves de premières STMG au Cercil à Orléans

Mardi 21 novembre 2017, les élèves de 1ère STMG1 et STMG2 se sont rendus au CERCIL, « Centre d’étude et de recherche sur les camps d’internement dans le Loiret et la déportation juive ». Une conférence témoignage leur a permis de rencontrer Ida Apeloig, fille de Samuel Rosenberg, engagé volontaire dans l’armée française, puis maquisard.

Ida Apeloig a raconté son histoire et le parcours de son père durant la seconde guerre mondiale ce qui a donné lieu à de nombreux échanges. Ensuite Renée Poznanski, historienne et professeure à l’Université Ben Gourion du Neguev en Israël a fait un point sur le déroulement des événements afin d’expliquer les différents profils de résistants en fonction de leurs motivations et elle a évoqué les liens de solidarité qui existaient pour s’engager dans la résistance.

Suite à cela, les élèves ont été invités à inaugurer en compagnie des intervenants et de Nathalie Grenon, directrice du CERCIL, une nouvelle vitrine de l’exposition « Les enfants juifs du Montargois dans la Shoah » actuellement présentée.

Les élèves au CERCIL : entre appropriation des lieux et recueillement

Emmanuelle Frot

Page 1 sur 18

Fièrement propulsé par WordPress & Thème par Anders Norén